Презентация на тему "Разработка урока русского языка в 6 классе с применением регионального компонента по теме: "Имя числительное""

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  1) Порядковый номер, соответствующий числу1000. 2)Число, составляющее три сотни. 3) Порядковый номер, соответствующий числу 500. 4)Число, составляющее тысячу тысяч. 5) Число, равняющееся трём десяткам. 6)Число, составляющее 6 сотен. 7) Порядковый номер, соответствующий числу 3. 8) Число, составляющее 1000 миллионов. 9)Число, равняющееся пяти сотням. 10) Количество, выражающееся числом 16. 11) Порядковый номер, отвечающий числу два. 12)Число, составляющее две сотни.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Имя числительное

  Обобщение изученного

• 
  Слайд 7

  Задачи урока:

  Повторить и обобщить знания об именах числительных и их роли в жизни человека; Учиться применять имена числительные в речи для создания собственного текста.

• 
  Слайд 8

  Продукт урока

  Мы должны составить брошюру о нашем хуторе, его жителях, особенностях ландшафта и хозяйственной деятельности

• 
  Слайд 9

  Что мы знаем о числительных?

• 
  Слайд 10

  Какими бывают числительные по структуре?

• 
  Слайд 11

  Группа ландшафтоведов

• 
  Слайд 12

  Группа демографов

• 
  Слайд 13

  Физминутка

  Раз – подняться, потянуться, Два – согнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – на стул тихонько сесть.

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание.

  - Задание: ответьте письменно на заданные вопросы: В каком году ты родился? Сколько тебе лет? В какой школе ты учишься? Сколько ступенек перед входом в школу? В какой класс ты перейдёшь? Сколько лет твоей маме (бабушке)? Какого числа ты отвечаешь на данные вопросы? Нарисуйте иллюстрации к брошюре

• 
  Слайд 15
  

  Мой хуторок. Есть в России , в области Ростовской, Маленький, цветущий хуторок. Он по всем статьям – Зимовниковский! Среди ферм совсем как городок. Гашуном назвали его Мокрым, Потому что летом нет воды. Между тем, скажу вам по секрету, Там шумят зелёные сады. А весной, когда снега растают, Приходит время бедствий и забот. Все дороги слякоть заливает, Ходит только трактор К-700. Но каким бы ни был хутор этот, Я скажу, друзья, вам не тая, Всей душой люблю я этот хутор! Этот хутор – Родина моя! Блажко Сергей

• 
  Слайд 16

  Рефлексия

  Тема усвоена полностью. Требуется повторить. Тема не усвоена.

• 
  Слайд 17

  Защита работ

  Прочитайте текст, который у вас получился. Охарактеризуйте те числительные, которые вы использовали в тексте. С какими трудностями вы столкнулись?

• 
  Слайд 18

  Вспомните фразеологизмы с именами числительными.

• 
  Слайд 19

  Ответьте на вопросы и запишите числительные в нужной форме.

  Сколько братьев было у Ниф-Нифа?  Какой по счету в году месяц ноябрь?  Сколько лиц в названии главного города страны? Какое числительное при прибавлении к нему буквы л бывает обеденным ; буквы г – кучей сена; буквы н – звуками, издаваемыми от боли ; буквы п – командой «остановись» ? Какого числа не стоит начинать серьезного дела?  Назовите волшебное числительное многих сказок.  Сколько богатырей вышло из пены морской в сказке Пушкина? 

• 
  Слайд 20

  Проверим

  Два или двое Одиннадцатый Столица Сто Тринадцатого Три Тридцать три

• 
  Слайд 21

  Найдите «третье лишнее»:

  семьдесят, пятьдесят три, шестнадцать; шестичасовой ,двенадцатый ,сто пятьдесят первый .

• 
  Слайд 22

  Разгадайте ребусы

  смор1а, по2л, элек3к, 100л, 100рона,40а, пи100лет, о5. ви3на, па3от, о5, 100янка,100п, е2, с3ж, во7.