Презентация на тему "Слова - признаки предметов" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Слова-признаки предметов Логопедическое занятие с группой учащихся 1 класса

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛИ: 1. Закрепить в понимании учащихся понятие «признак», через использование различных игровых форм. 2. Формировать умение составлять рассказ-описание предмета по схеме. 3. Развивать внимание, восприятие, сенсорные способности через наглядные и предметные виды работ. Желаем всем отличных отметок на занятии!

• 
  Слайд 3
  

  Содержание занятия: Работа с загадками. Игра «Найди своё слово». Работа с текстом «Слон». Заключительная часть

• 
  Слайд 4
  

  Слова - признаки Какой ? Какая ? Какое ?

• 
  Слайд 5

  Описание предмета:

  по цвету (узнай цвет); по форме (узнай форму); на ощупь (потрогай); на вкус (попробуй); материал (из чего сделан)

• 
  Слайд 6
  

  Отгадай загадки !

• 
  Слайд 7
  

  ЗАГАДКИ Круглое, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки. яблоко

• 
  Слайд 8
  

  Бьют его рукой и палкой- Никому его не жалко. А за что беднягу бьют? А за то, что он надут. мяч

• 
  Слайд 9
  

  Палочка волшебная есть у меня, друзья! Палочкою этой могу построить я Башню, дом и самолёт, И большущий пароход! карандаш

• 
  Слайд 10
  

  Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. книга

• 
  Слайд 11
  

  Две сестрички, Две плетёнки Из овечьей пряжи Тонкой. Как гулять- Их надевать, Чтоб не мёрзли Пять и пять. варежки

• 
  Слайд 12
  

  Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели. лук

• 
  Слайд 13
  

  Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. морковь

• 
  Слайд 14
  

  Хожу-брожу не по лесам, А по усам и волосам. И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей. расчёска

• 
  Слайд 15
  

  Игра: "Найди своё слово"

• 
  Слайд 16
  

  горький круглый кожаный треугольный твердый холодный овальный зеленый гладкий сладкий розовый шелковый соленый белый шерстяной На вкус По цвету На ощупь Материал По форме

• 
  Слайд 17
  

  Работа с текстом "Слон" Задание : Прочитай внимательно текст. Дай описание слона.

• 
  Слайд 18
  

  Слон. Слон был огромный, в тяжёлых складках. Ноги толстые, как столбы. Хвост длинный. Голова большая, шишковатая. Уши большие, как лопухи, и висят вниз. Глаза совсем крошечные, но умные и добрые.

• 
  Слайд 19
  

  Определи часть туловища слона по признакам: 1.Длинный … 2.Шишковатая … 3.Толстые … 4.Умные, добрые ... Угадай !

• 
  Слайд 20
  

  Кашлева Л.

• 
  Слайд 21
  

  Бондаренко Д.

• 
  Слайд 22
  

  Коротаева А.

• 
  Слайд 23
  

  Федоренко С.

• 
  Слайд 24
  

  В качестве заключения… Первоклассникам, имеющим речевое недоразвитие, свойственен бедный активный и пассивный словарь прилагательных. На данном занятии были предложены различные виды заданий (загадки, игра, кроссворд, творческая деятельность), способствующие активизации познавательной и речевой деятельности, развитию психических процессов детей.