Презентация на тему "«Виды аргументов в сочинении-рассуждении при подготовке к ЕГЭ (11 класс)» Фрагмент"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Заговори, чтобы я тебя увидел. Сократ Виды аргументов в сочинении-рассуждении Фрагмент презентации

• 
  Слайд 2
  

  Исходный текст (1)Как-то раз я спросил у одной художницы, почему это на полотнах старых мастеров лица у детей такие взрослые. (2)Мадонна или просто какая-нибудь женщина держит на руках ребёнка или ведёт его за ручку, телом он совсем маленький, а глаза смотрят серьёзно. (З)Художница ответила мне примерно так. (4)Старые мастера и вообще большие живописцы прошлого видели в младенце прежде всего человека. (5)Ведь главное в каждом малыше не то, что он ребёнок, а то, что он человеческий ребёнок. (6)И жизнь у него человеческая - трудная, сложная. (7)Конечно, детство - это заря жизни, это счастье. (8)Но сам ребёнок этого счастья не осознаёт. (9)Вот вы в детстве были счастливы? 1 группа – выявить и сформулировать проблему текста, прокомментировать проблему (проблемы). 2 группа – сформулировать позицию автора, его мнение по выделенной проблеме.

• 
  Слайд 3
  

  Галерея

• 
  Слайд 4
  

  Рафаэль СантиСикстинская Мадонна1513-1514Дрезден

• 
  Слайд 5
  

  Рафаэль Санти «Мадонна с младенцем»

• 
  Слайд 6
  

  Леонардо да Винчи «Мадонна Литта»

• 
  Слайд 7

  Леонардо да Винчи «Мадонна Бенуа» Эрмитаж

• 
  Слайд 8
  

  П. Перуджино «Мадонна с младенцем»

• 
  Слайд 9