Презентация на тему "Зачётный урок по теме "Наречие" "Звёздный час наречия"" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Обобщающий урок по русскому языку в 7 классе « Звёздный час наречия » Учитель русского языка и литературы МБОУ «ООШ с. Старицкое» Тараненко Лариса Анатольевна

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока:- закрепление знаний о значении морфологических и грамматических признаках наречия, его синтаксической роли;- повторить правописание наречий;- продолжить формирование умения находить наречия в тексте и умения использовать их в речи;- продолжить развитие орфографической зоркости;- воспитание речевой культуры.

• 
  Слайд 3

  Условия игры

  За каждый правильный ответ участник игры получает звезду. В конце урока, подводя итоги, подсчитываем количество звёзд и определяем победителя игры. Победитель получает «отлично», все остальные участники получают оценки в зависимости от количества звёзд-баллов. Каждый участник на столе имеет рабочий лист для занесения ответов на вопросы игры.

• 
  Слайд 4

  1 турРАЗМИНКА

  Замените фразеологизмы наречиями (за каждый правильный ответ вручается звезда) Как снег на голову -… Яблоку негде упасть - … Хоть глаз выколи -… Кот наплакал - … Со всех ног -… Рукой подать - … Никуда не годится - … Жить душа в душу - …

• 
  Слайд 5

  1 турПРОВЕРЬТЕ

  Замените фразеологизмы наречиями (за каждый правильный ответ вручается звезда) Как снег на голову - неожиданно Яблоку негде упасть - тесно Хоть глаз выколи - темно Кот наплакал - мало Со всех ног - быстро Рукой подать - близко Никуда не годится - плохо Жить душа в душу - дружно

• 
  Слайд 6

  2 турНАЙДИ ОШИБКУ

  Найдите ошибки в предложениях и запишите их в исправленном виде Обратно идёт снег. Мы живём недалеко. Не берись за это дело вперёд меня. Охотник сильно расстроился. Поверните потом налево. Собака шла около хозяина.

• 
  Слайд 7

  2 турПРОВЕРЬТЕ

  Обратно идёт снег. – Опять идёт снег. Мы живём недалеко. – Мы живём рядом. Не берись за это дело вперёд меня. – Не берись за это дело раньше меня. Охотник сильно расстроился. – Охотник очень расстроился. Поверните потом налево. – Поверните затем налево. Собака шла около хозяина. – Собака шла рядом с хозяином.

• 
  Слайд 8

  3 тур Распределите слова на две группы

  Издавн.., вправ.., влев.., издалек.., насух.., досыт.., занов.., налев.., сначал.., дочист… Наречия с суффиксом О Наречия с суффиксом А

• 
  Слайд 9

  3 тур ПРОВЕРЬТЕ

  Наречия с суффиксом А Издавна Издалека Дочиста Досыта Сначала Наречия с суффиксом О Вправо Влево Насухо Заново Налево

• 
  Слайд 10

  4 турСПИШИТЕ И ОБЪЯСНИТЕ ОРФОГРАММЫ

  (Во)первых, (с)начала, (по)двое, (по)весеннему, (в)трое, (в)меру, (мало)помалу, (не)давно, (кое)где, (на)встречу, (без)оглядки, (в)начале, (по)человечески, (где)то, (с)позаранку, (в)присядку, (до)упаду, (когда)нибудь, (точь)в(точь), (на)мертво.

• 
  Слайд 11

  4 турПРОВЕРЬТЕ

  Во-первых, сначала, по двое, по-весеннему, втрое, в меру, мало-помалу, недавно, кое-где, навстречу, без оглядки, вначале, по-человечески, где-то, спозаранку, вприсядку, до упаду, когда-нибудь, точь-в-точь, намертво.

• 
  Слайд 12
  

  5 турУПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИВыпишите в таблицу из стихотворения слова на правописание Ь после шипящих на конце слова в различных частях речи

  Мелькнуло солнце из-за туч(?), И был горяч(?) последний луч(?) Стал вечер ясен и хорош(?) Едва заметна листьев дрож(?). Бил под горой студёный ключ(?), Цвёл ландыш(?) нежен и пахуч(?). Вдруг вышел на поляну ёж(?) (Ему спать тоже невтерпёж(?). «Куда спешиш(?) ты, ёж(колюч(?) ? - Мне не спросить его невмоч(?). – Иль что-то гонит тебя проч(?)? Иль перепутал день и ноч(?)?» Но он молчит, как неживой, Видать, идёт к себе домой. «Мой ёж(?) игрушечный точ(?)(в)(точ)(?), Такой, как ты, - сказала доч(?) » - Ведь тоже он в иголках сплош(?). Ну, чем не настоящий ёж(?)!»

• 
  Слайд 13

  5 турПРОВЕРЬТЕУПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ

• 
  Слайд 14
  

  6 турУПРАЖНЕНИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИСОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ

  Работать по-новому Шашлык по-армянски Ответить как-нибудь Связать крепко-накрепко Упорно трудиться Сильно ударить

• 
  Слайд 15

  7 турОПРЕДЕЛИТЕ, КАКОЙ ЧАСТЬЮ РЕЧИ ЯВЛЯЮТСЯ ВЫДЕЛЕННЫЕ СЛОВА

  1.Он прошёл мимо. 2. Она прошла мимо дворника. 3. Дворник подмёл всё вокруг. 4. Вокруг двора росли деревья. 5. Об этом человеке я расскажу после. 6. После дождя воздух посвежел. 7. Раз отправились мы на охоту. 8. Раз ты обещал, значит, должен сделать. 9. Мы оба голосуем за.

• 
  Слайд 16

  7 турПРОВЕРЬТЕ

  НАРЕЧИЯ - 1, 3, 5, 7, 9. ПРЕДЛОГ – 2, 4, 6. СОЮЗ - 8

• 
  Слайд 17
  

  8 турУПРАЖНЕНИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИСоставьте из букв данного слова существительные ед.числа Именительного падежа

  АСТРОПРОГНОЗ

• 
  Слайд 18

  8 турПРОВЕРЬТЕ

• 
  Слайд 19

  ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

  В конце урока подсчитываем звёзды: участник, получивший наибольшее количество звёзд, получает «5», остальные в зависимости от заработанных на уроке звёзд-баллов.

• 
  Слайд 20

  Спасибо за урок!

  Домашнее задание: повторить морфологический разбор наречия и причастия; подготовиться к контрольному диктанту с грамматическим заданием в формате ГИА.