Презентация на тему "Жи-ши" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учитель: Овчинникова Е.А, 2 класс Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  [с н’и ж ын к’и ] снежинки

• 
  Слайд 4

  Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу

  Находить орфограмму Грамотно писать слова с сочетаниямижи—ши, ча— ща, чу—щу Оценивать свои достижения

• 
  Слайд 5

  План урока

  1. Повторение правила 2.Выполнение заданий на правописание буквосочетаний 3.Выполнение самостоятельной работы 4.Оценка своей деятельности 5.Итог урока

• 
  Слайд 6

  Орфограмма

  жи-ши ча-ща чу-щу и а у

• 
  Слайд 7

  План урока

  1. Повторение правила 2.Выполнение заданий на правописание буквосочетаний 3.Выполнение самостоятельной работы 4.Оценка своей деятельности 5.Итог урока

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Проверка

  Ёжик, снежинки, ежинки, пушинки, смешинки

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  План урока

  1. Повторение правила 2.Выполнение заданий на правописание буквосочетаний 3.Выполнение самостоятельной работы 4.Оценка своей деятельности 5.Итог урока

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Проверка

  В лесу лежит снег. Пушистые снежинки кружат в воздухе. Солнце освещает вершины елей. Деревья похожи на сказочные чудовища. Стайка клестов кружит над ельником. Они ищут пищу. Зимой в лесу.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  План урока

  1. Повторение правила 2.Выполнение заданий на правописание буквосочетаний 3.Выполнение самостоятельной работы 4.Оценка своей деятельности 5.Итог урока

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание

  Т. стр.8, упр.12 У. стр.14, упр.21 Подобрать рифму слову снежинка

• 
  Слайд 17

  План урока

  1. Повторение правила 2.Выполнение заданий на правописание буквосочетаний 3.Выполнение самостоятельной работы 4.Оценка своей деятельности 5.Итог урока

• 
  Слайд 18

  Продолжи фразу

  На уроке я работал активно/ пассивно Своей работой на уроке я доволен/ недоволен Урок для меня показался длинным/ коротким На уроке я устал/не устал Моё настроение стало лучше/хуже Материал урока мне был понятен/непонятен полезен/,бесполезен интересен/скучен лёгким/трудным