Презентация на тему "Значение уменьшительно-ласкательных суффиксов в русском языке" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Значение уменьшительно-ласкательных суффиксов в русском языке

  Автор:Трушкина Елена Алексеевна учитель русского языка и литературы МБОУ «Криушинская СОШ»

• 
  Слайд 2
  

  Цельурока:изучение употребления и правописания уменьшительно-ласкательных суффиксов в слове

  Задачи: практическое усвоение словообразования посредством суффикса; знакомство с понятием уменьшительно-ласкательный суффикс ; усвоение правописания уменьшительно-ласкательных суффиксов; определение роли уменьшительно-ласкательных суффиксов в речи.

• 
  Слайд 3
  

  Что такое суффикс? Суффикс - значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов. А что такое уменьшительно- ласкательный суффикс? Уменьшительно-ласкательный суффикс –значимая часть слова, помогающая изменить его значение для придания особого оттенка.

• 
  Слайд 4

  Уменьшительно-ласкательный суффикс

  -ик: столик; -чик: чемоданчик; -ок, -ёк: кружок, огонёк; -к- : песенка; -оч-к-а, -еч-к-а: тетрадочка, копеечка; -ец, -ц-о (-ц-е), -иц-е: пальтецо, деревцо, платьице; -еньк-а, -оньк-а: маменька, берёзонька; -ушк-а, -юшк-а: соседушка, волюшка; -ышк-о:солнышко, гнёздышко, зёрнышко.

• 
  Слайд 5

  ЗАМЕТКА

  1.Пренебрежительные оттенки существительных обозначаются при помощи суффиксов:          -ишк-о, -ишк-а: городишко, человечишка, хвастунишка;          -ёнк-а, -онк-а: избёнка, шубёнка, клячонка.2.Увеличительные оттенки существительных обозначаются при помощи суффиксов:          -ищ-е, -ищ-а: домище, ручища. 3. Названия молодых животных образуются при помощи суффиксов          -ёнок (-онок): котёнок, медвежонок.

• 
  Слайд 6

  Задание 1.

  «Назови ласково» огурец — огурчик;  помидор — помидорчик;  горох — горошек; птица — птичка; кресло — креслице; морковь — морковка; буква — буковка.

• 
  Слайд 7

  ЗАМЕТКА

  Уменьшительно-ласкательные суффиксы -ек-, -ик- в безударном положении у существительных произносятся и слышатся одинаково: [ик]. Поэтому можно допустить ошибку.

• 
  Слайд 8

  Правописание суффиксов

       1. -ик, -ек. Чтобы различить суффиксы -ик, -ек, надо помнить, что при склонении слова суффикс -ик сохраняет гласный звук, а суффикс -ек утрачивает гласный звук: ключ-ик – ключ-ик-а, огурч-ик – огурч-ик-а, но цветоч-ек – цветоч-к-а, огонёч-ек – огонёч-к-а.

• 
  Слайд 9
  

  Как нужно действовать, чтобы правильно написать суффиксы -ек-, -ик- у существительных?

  Измени слово по падежам Посмотри, выпадет ли гласный звук в суффиксе. Если выпадет, пиши –ек-; если сохраняется, пиши -ик-.

• 
  Слайд 10

  СКАЗКА

  Жили-были суффиксы –ик, -ишк, -ищ. Жили они за корнем, как и все остальные суффиксы. -Ик был очень ласковый. –Ишк всегда говорил обо всех с насмешкой. –Ищ был очень маленький, и ему всё казалось большим. Вот пошли они на работу. Работали они в тетради, им нужно было образовывать слова. В тетради было написано: маленький дом. «Домик», - писал –ик. «Большой дом. Домище», - писал -ищ. «Старый, дряхлый дом. Домишко», - писал –ишк.

• 
  Слайд 11
  

  Суффиксы –ик, -ищ, -ишк были очень довольны, что сделали всю работу и счастливые и довольные пошли домой все вместе. Дома их ждал вкусный торт. «Тортик!» - закричал –ик. «Тортишко!» - промолвил –ишк. «Тортище!» - сказал –ищ.

• 
  Слайд 12

  Задание 2.

  Есть три домика. В каждом домике живет один суффикс. Поселите слова, от которых можно образовать новые слова с тем или иным суффиксом, в нужный домик . ГОРЛО ВРЕМЯ ДЕД БРЕВНО СКАМЕЙКА ПЕРО СЕМЯ ИМЯ ТЁТЯ ЗИМА

• 
  Слайд 13

  Задание 3.

  «Ласковое имя» Каждый из нас любит и умеет называть себя ласково. Именно суффиксы помогают нам обращаться друг к другу с любовью, уважением, вниманием, желанием помочь.Давайте все вместе образуем из данных имен уменьшительно-ласкательную форму. Алена… Лена… Саша… Юля… Соня… Лида… Ваня… Илья… Миша… Петя… Света… Гриша… Рома… Паша… Вова… Коля… Аня… Оля…

• 
  Слайд 14

  Задание 4.

  Вставьте пропущенные слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Как вы думаете, почему в тексте употреблено так много слов с уменьшительно-ласкательным значением? Открыв глаза, Незнайка увидел, что лежит в чужой комнате. По углам стояли … и … с изображением разных цветов. У окна стоял круглый … . На нем возвышалась куча разноцветных ниток для вышивания и лежала …, вся истыканная иголками, словно ощетинившийся … . столик; маленькие креслица; коврики и картинки; ежик; подушечка.

• 
  Слайд 15
  

  Задание 5. Какая часть слова поможет нам образовать новые слова с корнем -мыш- :мышка, мышонок, мышоночек, мышата, мышиный? Определите оттенок суффиксов. 1. Мышь, как мышь, сама с вершок, влезла на мешок (мышка шустрая, проворная). Оттенок - суффикс -к-. 2. Шепчет мышь: "Ты всё шуршишь, не спишь!" (видно, что мышонок не просто маленький, он играет, балуется. Вот какой оттенок у суффикса -онок-). 3. Увидев кошку за домом у ёлочек, сжался наш бедный мышоночек (он испугался, сжался, стал малюсеньким, чтобы его не заметила кошка. Здесь нам помогли суффиксы  -оноч- и -ек-).

• 
  Слайд 16
  

  Задание 6. Давайте отыщем в первом стихотворении существительные с суффиксами, которые помогают сделать это стихотворение выразительным, интересным, называют слова ласково. За окном ветерок Веселится: то попрыгает, то притаится. И листочки бегут по дорожке, Словно жёлтые мышки от кошки.

• 
  Слайд 17

  Правописание суффиксов

  2. -ок, -ек. После шипящих под ударением в суффиксах существительных пишется -ок: бережок, волчок, петушок, сапожок. Суффикс -ек после шипящих пишется в том случае, если на него не падает ударение: ножичек, орешек.

• 
  Слайд 18
  

  3. -чик, -щик. После согласных суффиксы -щик и -чик в произношении трудно различаются. Нужно помнить, что в существительных, которые обозначают людей по характеру их занятий и действий, пишется суффикс -чик, если перед суффиксом стоит т, д, с, з, ж: летать – лётчик, После других согласных пишется -щик: наборщик, каменщик, пальщик.

• 
  Слайд 19

  Задание 7.

  ЗАГАДКА Встает на заре, Поет во дворе. На голове гребешок. Кто же он? (Петушок)  ЗАГАДКА Осенью был в луже сапожок, Зимой же вместо луж…? (Снежок)

• 
  Слайд 20

  Задание 8.

  1) Образуйте слова с суффиксами –онок- -ёнок- со значением “детёныш” от слов : лиса, ёж, медведь, человек, свинья, собака, лошадь, заяц, морж Все ли слова удалось образовать? Если нет, то почему? 2) Образуйте слова с суффиксами –ушч- - к- -чик- -ик- -еньк- от слов: карман, девочка, мыло, шея, рука, стол, стул Все ли слова удалось образовать? Если нет, то почему?

• 
  Слайд 21

  УЧИТЕ РУССКИЙ ЯЗЫК!!!