Презентация на тему "Сочинение по картине "Золотая осень""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 Урок развития речи Описание картины осенней тематики pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  2 Василий Дмитриевич Поленов "Золотая осень"

• 
  Слайд 3
  

  3 УЧЕБНЫЕ: -знать особенности текста-описания картины, где изображен пейзаж; РАЗВИВАЮЩИЕ: -совершенствовать умения создания текста типа описания; -развивать умения соблюдать композицию текста типа описания (общий признак,характеризующий объект в целом, частные признаки,характеризующие его детали). ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: -вызвать чувство восхищения вечно прекрасной природой, уважения к художнику, создающему красоту бытия; -воспитывать бережное отношение к родному краю, любовь к родной земле. Цели урока

• 
  Слайд 4

  План урока

  4 Эмоциональный настрой на урок Сообщение целей урока Распределение ролей (работа в группах): биографы искусствоведы поэты языковеды экскурсоводы Размышление над картиной. Сбор материалов к описанию картины. Самостоятельная работа учащихся. Задания на дом.

• 
  Слайд 5

  Лес, точно терем расписной

  5 Светла и задумчива осень над Окой в картине В.Д.Поленова «Золотая осень», как в стихах поэта И.А.Бунина: Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. …Сегодня так светло кругом, Такое мертвое молчанье В лесу и в синей вышине, Что можно в этой тишине Расслышать листика шуршанье.

• 
  Слайд 6

  Мастер пейзажа

  6 Получивший прекрасное образование, Василий Поленов мечтал о создании исторических полотен, сюжетных картин. Известность и славу принесли ему пейзажные работы: «Московский дворик», «Ранний снег», «Заросший пруд», «Золотая осень», «Бабушкин сад».

• 
  Слайд 7

  Васино детство

  7 Вася – мальчик серьезный, любитель порисовать. Мама улыбается, внимательно следит за ним. Она сама в молодые годы училась живописи и неплохо пишет картины, рассказывает былины. Мальчик гордится дедом – участником войны с Наполеоном.

• 
  Слайд 8

  Заботливая мать

  8 Отец и мать маленького художника заботливо поощряли увлечение сына живописью. Блокнот Вася всегда носил с собой, рисовал все, что видел: белого лебедя на лесном озере, зеленые сосны, песчаные холмы, лодки на воде, избы на пригорке.

• 
  Слайд 9
  

  9 Размышляем над картиной Как вы думаете, чем привлек художника этот уголок природы? Что поэтичного он увидел в этом пейзаже? Опишите землю, деревья, реку, небо, даль, изображенные В.Д. Поленовым. Какое сочетание цветов использовал художник, чтобы передать светлое и одновременно грустное настроение осени? Поделитесь своими впечатлениями о картине, изложите их в письме к другу. К какому стилю речи вы обратитесь? Почему?

• 
  Слайд 10

  Сбор материалов к сочинению

  10

• 
  Слайд 11

  Замечательный художник

  11 Все умел этот необыкновенный человек. Писал чудесные картины, дома строил, театр создал в Москве, там шли его спектакли для детей. Своим искусством приносил всем радость. В музее-усадьбе над Окой по-прежнему приветливо и уютно. Как в то давнее время, когда Василий Дмитриевич Поленов, встречая гостей, говорил красивым густым голосом: «Милости просим! Очень рад, очень рад!»

• 
  Слайд 12

  Поработайте дома

  12 Продолжите работу дома, используя все материалы урока. Форму вашего сочинения выберите по желанию: письмо к другу, описание картины, репортаж с выставки картин художника, впечатления участника экскурсии на природу. Подумайте над стилем, который вы будете использовать в своем сочинении. Спасибо за работу!