Презентация на тему "Аппликация из одуванчика и хлопка" 2 класс

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ

на тему: «АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЗОНТИКА ОДУВАНЧИКА И ХЛОПКА НА БАРХАТНОЙ БУМАГЕ»

МБОУ СОШ № 44 г. Кропоткин

Краснодарский край Учитель технологии Гарбуз Светлана Алексеевна

21.06. 2012 г.

Тема: «АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЗОНТИКА ОДУВАНЧИКА И ХЛОПКА НА БАРХАТНОЙ БУМАГЕ»

Изделие: КАРТИНА «ОДУВАНЧИКИ»

Цель: закрепить навыки аппликативных работ

Задачи: - научить изготавливать аппликацию из зонтиков одуванчика и ваты;

- развивать психомоторику, фантазию, воображение;

- воспитывать бережное отношение к природе, самостоятельность, мышление, терпение.

Оборудование урока:

-инструменты и материалы для работы: ножницы, пинцет, карандаш, циркуль, вата, зонтики одуванчика, бархатная бумага.

Ведущие понятия:

- аппликация, бархатная бумага.

Литература:

Т. Н. Проснякова « Уроки мастерства». Москва. 1997 г.

Г. Н. Перевертень. «Чудеса из пуха растений». Донецк: «Сталкер» 2004 г.

Ход урока:

Организационная часть.

Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, сегодня мы познакомимся с ещё одним способом выполнения аппликации. А с каким материалом будем работать, отгадайте:

Белым шариком пушистым  Пушист, да не пух, я красуюсь в поле чистом.  И бел, да не снег, Дунул лёгкий ветерок —  На поле растёт И остался стебелёк.  Замечательный мех. (Одуванчик) (Хлопок)

Вступительная беседа.

(слайд №2)

Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево.

Для аппликации можно использовать пух любых растений (тополь, рогоз, одуванчик), а также хлопок. Его легко найти - это вата.

Работы из пуха получаются лёгкими, воздушными, красивыми. Очень важно при этом проявить фантазию и терпение.

(слайд №3)

Одува́нчик лека́рственный, или Одуванчик обыкнове́нный  - многолетнее травянистое растение семейства астровых .

Плод одуванчика — серо-бурая семянка, несущая хохолок-летучку из белых мягких волосков. Листья одуванчика перисто-надрезанные или цельные. Цветёт одуванчик в мае—июне, плодоносит — с конца мая по июль.

(слайд № 4)

Хлопок - растительное волокно, получаемое из растений хлопчатника. Эти волокна очень тонкие, пушистые и мягкие. Из длинных волокон (20-25 мм) производится хлопковая ткань, а из более коротких - вата. Цветки хлопчатника крупные, белого, жёлтого или кремового цвета. 

Анализ картины:

(слайд № 5)

В летний солнечный денек золотой расцвел цветок. На высокой тонкой ножке все дремал он у дорожки, А проснулся - улыбнулся:  - вот пушистый я какой! Ах, боюсь, что разлечусь, тише, ветер луговой!

(слайд №6)

- С помощью каких инструментов выполнена работа?

Правильный ответ: ножницы, пинцет, карандаш, циркуль.

(слайд № 7)

- Из каких материалов выполнена аппликация?

Правильный ответ: из зонтиков одуванчика и из ваты, закреплённых на поверхности бархатной бумаги.

Бархатная бумага - цветная бумага, лицевая сторона которой покрыта бумажным ворсом.

- Каким образом зонтики одуванчика и вата закреплены на бархатной бумаге?

Аппликация выполняется без клея.

5. Планирование работы (инструктаж):

(слайды №8, №9)

Для выполнения работы подготовим эскизный рисунок одуванчиков и переведём его на бархатную бумагу с помощью карандаша (рис. 1).

Зонтики одуванчика берём пинцетом и накладываем их так, чтобы семена были направлены в одну точку (рис. 2).

Стебли скатываем жгутиками из ваты и накладываем на рисунок, слегка вдавив в ворс основы (рис. 3).

Листья заполняем полностью тонким слоем ваты, ножкой циркуля делаем просветы, передающие прожилки (рис.4).

6. Подготовка рабочих мест.

- Прежде чем начать работу, приготовьте рабочее место.

- Содержите в чистоте и порядке рабочее место.

-Берегите инструменты, экономьте материалы.

- После работы, уберите рабочее место быстро и аккуратно.

7. Практическая работа.

Выполнение заготовительных и сборочных операций (под руководством учителя).

- Это необычный вид поделок, поэтому и результат должен быть превосходный.

8. Проверка, анализ, оценка работы.

9. Итог урока.

Обобщающая беседа.

Ребята, вот и закончился наш урок.

- С каким новым природным материалом вы работали на уроке?

- Какого происхождения бывает вата?

- Что такое аппликация?

10. Выставка работ.

(слайды №10, № 11)

11. Уборка рабочих мест.

Спасибо за урок!

(слайд №12)