Презентация на тему "мастер- класс "В мастерской начинающих умельцев""

Содержание

• 
  Слайд 1

  В мастерской начинающих умельцев

  Составитель: Учитель технологи Косачева Татьяна Семёновна МБОУ СОШ №6 Города Ханты-Мансийска

• 
  Слайд 2
  

  5 класс

• 
  Слайд 3
  

    . Добрый день! Мы приветствуем наших конкурсанток, болельщиков, гостей и членов нашего жюри. Наш конкурс называется «В мастерской начинающих умельцев». Вы еще только начинаете осваивать навыки шитья, будете учиться вышивать, вязать, заниматься декоративно-прикладным творчеством все еще у вас впереди. А сегодня вам предстоит показать свои знания и умения за прошедший маленький промежуток времени обучения на уроках технологии

• 
  Слайд 4

  Тема занятия Технология обработки ткани

  Тип урока.Урок обобщения и систематизации знаний и умений. Цель урока: 1. обучающая — систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения, проверить итоговые знания по разделу – «Технология обработки ткани”; 2. развивающая — способствовать развитию речи учащихся, развитию умения анализировать, сравнивать и выделять главное, критично оценивать свою работу, способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности; 3. воспитательная — способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов, умения планировать свою деятельность, воспитанию коммуникабельности.

• 
  Слайд 5

  Основные оценочные критерии:

  в 5 бальной системе правильность выполнения задания, четкость ответов, демонстрация моделей, артистизм, выразительность, культура поведения. 25 баллов и более оценка «5» 22 - 24 балла оценка «4» 18 - 21 балл оценка «3»

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Задание№1

  Представление команд №1 команда: "Иголочка" №2 команда: " Напёрсток" №3 команда: "Ниточка« Болельщики команд

• 
  Слайд 8

  Задание №2

  Проверим ваши знания по материаловедению. Определите направление основной (долевой) нити и указать стрелочкой; Написать признаки определения основной нити в тканях (полотняное переплетение), зарисовать схему. Указать, где основа и уток.

• 
  Слайд 9

  Задание №3

  Выполнить из цветной бумаги, модель фартука из геометрических фигур (2 вида) Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

• 
  Слайд 10

  Задание №4

  Проверим ваши знания по конструированию. На предложенном чертеже фартука укажите:  линии фартука срезы фартука

• 
  Слайд 11

  Задание №5

  Выполните ручной шов, шов вподгибку с закрытым срезом

• 
  Слайд 12

  Слово жюриподведения итогов.

   Вот и подошел к концу наш конкурс. Спасибо всем кто сегодня был с нами участникам конкурса, зрителям, членам жюри. Надеюсь, что конкурсы еще будут, вы снова примете в них участие и снова покажите свои умения и навыки, которые приобретете на уроках технологии. Дерзайте, учитесь. Успехов вам в учебе, в творчестве!  

• 
  Слайд 13

  Болельщикампословицы о труде

  Дело мастера боится. Уменье работать дороже золота. Золото познаётся в огне, а человек — в труде. Труд кормит, лень портит. Кончил дело — гуляй смело У лентяя Егорки — всегда отговорки

• 
  Слайд 14

  Болельщикам

  дать определение, что такое «моделирование»? какие бывают приводы на швейных машинах. что произойдет с иглой, если ее не вставить до упора?

• 
  Слайд 15

  Болельщикам загадки

  Бежит свинка, Золотая спинка, Носочек стальной, А хвостик льняной. * * * * * * * Инструмент бывалый — Не большой, не малый. У него полно забот: Он и режет и стрижет * * * * * * * То назад, то вперед Ходит, бродит пароход Остановишь — горе, Продырявит море.

• 
  Слайд 16

  Болельщикам

  украсить фартук можно вышивкой, аппликацией, воланами, рюшами, косой бейкой, отделочной тканью Задание для зрителей Зарисовать разными способами фартук

• 
  Слайд 17

  Виды отделки фартуков

• 
  Слайд 18

  Аппликация

• 
  Слайд 19

  Итог работы

  Подведение итогов