Презентация на тему "Особенности современного проектирования" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Особенности современного проектирования

• 
  Слайд 2

  Основные этапы учебнойпроектной деятельности

  1. Поисковый (подготовительный) этап проектирования включает в себя: а) определение проблемы; б) поиск и изучение всей имеющейся информации по рассматриваемой проблеме; в) поиск путей решения проблемы.

• 
  Слайд 3
  

  2. Конструкторский этап предполагает: а) разработку вариантов конструкции проектируемого объекта; б) сравнение вариантов и выбор лучшего; в) подготовку рабочей документации для изготовления спроектированного изделия.

• 
  Слайд 4
  

  3. Технологический этап проектирования включает: а) разработку технологии изготовления объекта; б) составление технологической карты; в) собственно изготовление проектного изделия.

• 
  Слайд 5
  

  4. Аналитический (заключительный) этап подразумевает: а) анализ результатов и подведение итогов выполненной проектной работы; б) подготовку проектной документации для презентации и оформление пояснительной записки; в) презентацию проекта.

• 
  Слайд 6
  

  Проектом и проектированием (как процессом его создания) - будем называть поиск аргументированных и доказательных решений применительно к данным условиям и выбранным целям. При этом сам выбор целей часто бывает важной частью проекта.

• 
  Слайд 7
  

  Проектирование – неотъемлемая составляющая любой сферы деятельности людей (технической, социальной, экономической, военной, педагогической, художественной). Примеры различных проектов: скоростная железная дорога, электромобиль, система пенсионного обеспечения, процедура сбора налогов с физических и юридических лиц, организация питания детей в школе, приватизация и т.д.

• 
  Слайд 8

  Примеры проектов:

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Авиаконструктор О. К. Антонов: «Взлетевший самолёт уже стар»

• 
  Слайд 14
  

  Проектирование опирается на такие выработанные практикой и наукой требования: не принимать решения без анализа всех элементов проблемы, ситуации; не считать метод проб и ошибок рациональным; расчленять каждый вопрос на части для облегчения его решения; стремиться установить закономерности; подходить к каждому вопросу разносторонне и системно; считать, что все предлагаемые решения имеют право на существование, но среди них нужно выбрать те, которые наилучшим образом соответствуют конкретным условиям, функциям и назначению объекта.

• 
  Слайд 15
  

  Законы художественного конструирования: единство формы и содержания; выделение главного и второстепенного; все элементы должны быть пропорциональны; симметрия изделия; динамичность формы; статичность; использование контрастов; равновесие формы изделия; цветовое оформление.

• 
  Слайд 16
  

  Общественная потребность Техническое совершенство Удобство пользования Заключение о качестве Рекомендации по совершенствованию Затраты, прибыль Эстетическое достоинство ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯ Экспертная оценка изделия Социолог Экономист Художник Инженер Эргономист

• 
  Слайд 17
  

  Практическая работа 1. Пользуясьсхемой, проведите экспертизуученического рабочего места. 2. Какие параметры компьютера (спортивной куртки) вы приняли бы во внимание, если бы собирались его приобрести?