Презентации по истории для 10 класса

• Даты;
• События;
• Личности;
• Оружие.

• Прикладные программные средства
• Характеристика особенностей ППС
• Цели и задачи урока
• Урок-презентация
• Источники

• Что такое алхимия;
• Цели и задачи алхимии;
• Алхимическая лаборатория;
• Алхимические символы и тексты.

• Демократический импульс войны;
• Изменения в структурах власти;
• Новый виток репрессий;
• Национальная политика.

• Нижегородцы в годы Великой Отечественной войны;
• Труженики тыла;
• Памятники нижегородцам;
• Нижегородцы-герои Войны.

• Послевоенное устройство Германии;
• Будущий раздел мира между странами-победительницами.

• Новые руководители
• Л.И. Брежнев
• Основные черты политического режима 70-80-х гг.
• Конституция 1977 г
• Экономическое развитие СССР: от реформ к «застою»
• Алексей Николаевич Косыгин
• Реформы в аграрной сфере
• Реформы промышленности
• Результаты реформы
• Причины застойных явлений в экономике

• Культура и ее виды;
• Традиции и новаторство в культуре;
• Культуры в культуре;
• Взаимодействие культур;
• Возрождение культуры;
• Современная российская культура.

Позволяет школьникам узнать больше информации о жутких местах расправы над людьми во время Второй мировой войны.

• Заполни таблицу
• Вспомни
• Либеральное движение в XIX веке
• Революционное движение в XIX веке
• Направления общественного движения
• Общественное движение
• Основные цели
• Теория официальной народности
• Карл Маркс и его «КАПИТАЛ»

• Укрепление тоталитарной системы;
• Идеология «развитого социализма»;
• Причины экономического кризиса (промышленность и сельское хозяйство);
• Военно-промышленный комплекс;
• Подведение итогов урока.

• Посейдон Амфитрита
• Нептун и богиня моря Амфитрита

• Революционные события в феврале – августе 1917 г.;
• Внутренняя и внешняя политика Временного правительства;
• Кризисы власти;
• В.И.Ленин и Л.Г. Корнилов;
• Социально-экономическая ситуация.