Презентации об обществе для 8 класса

• Разработка и утверждение ФГОС общего образования
• ФГОС и международный опыт реформирования образования
• Типичные проблемы и риски

1. Икона Богородицы «Державная»
2. Священник о. Николай Лихачев
3. Святитель Тихон
4. Вознесенский женский монастырь
5. Казанского храм
6. Храм Христа Спасителя

1. Одиночество
2. Риски, окружающие подростка
3. Риски

• «Повелитель молний»
• Вильгельм Конрад Рентген
• Чарльз Дарвин
• Микробиология

1. Девиз
2. Распределите эти слова на две группы
3. Ваш выбор
4. Чему ещё можно сказать «ДА!»?
5. Преимущества людей, которые не курят, не употребляют алкоголь и наркотики
6. Игра: "Да или нет"
7. Цели занятия
8. Формы отказа
9. Ситуативная игра

• Эмо;
• Скинхеды;
• Готы;
• Рэперы;
• Значение субкультур.

• Русский язык
• Традиционная культура заменится зарубежной
• Народ на-род

• Виды ветвлений
• Задачи
• Программа Угадайка

• Немецкий философ Людвиг Фейербах
• Ваши ассоциации со словом «отношение»
• Человеком и группой
• Между двумя людьми
• Между величинами
• Основа общения

• Гигиенические условия
• Тепловой режим
• Искусственное освещение
• Требования к режиму образовательного процесса
• Своевременное снятие утомления
• Психолого - педагогический аспект урока

• Самая тёплая обувь
• Валенки – источник здоровья
• Изготовление валенок
• Пимокатный промысел
• фабрика валяной обуви
• Мастера-умельцы

1.Борьба за внимание общественности
2.Распространение информации или коммуникация
3.Процесс коммуникации и его элементы
4.Влияние на общественность

• Политическое участие;
• Понятие политической культуры;
• Типология политических культур.

• Конфликт;
• Типы конфликтов;
• Способы протекания;
• Пути выхода из конфликта.

• Характер ребенка;
• Наследственность и воспитание характера;
• Типы характера (Лесгафт);
• Классификация детских характеров (Бокатов, Сергеев);
• Формирование характера.