Презентации по генетике для 9 класса

• Эрнст Вальтер Майр
• Пути видообразования
• Микроэволюция
• Расселение вида
• Экологические расы
• Быстрое изменение генотипа

• Виды изменчивости;
• Виды мутаций;
• Мутагенез;
• Классификация и свойства мутаций.

• Виды наследственных болезней.
• Фенилкетонурия.
• Болезнь Альцгеймера.
• Синдром Дауна.
• Синдром Шерешевского-Тернера.
• Синдром Клайнфельтера.

• Хромосомный набор (кариотип) дрозофилы
• Механизм определения пола
• Гаметогенез
• Кариотип человека
• Условие задачи
• Свертываемость крови
• Схема наследования гемофилии

• Генетика
• Мендель Грегор Иоганн
• Закон единообразия гибридов первого поколения
• Закон расщепления признаков
• Методы генетики

• Синдром Шерешевского-тёрнера;
• Синдром марфана;
• Синдром дауна;
• Синдром патау;
• Синдром Клайнфельтера и др

Почему Мендель для своих генетических экспериментов выбрал горох?

Позволит ознакомить учащихся 9-ых классов с основами генетики, законами Менделя и принципами наследования доминантных и рецессивных признаков.

• Вопросы биологического диктанта
• Моногенное аутосомное наследование
• Генетика пола
• Множественные аллели

• Открытие НК;
• Модель ДНК;
• Строение ДНК;
• Особенности строения ДНК.

• История развития генетики
• Грегор Мендель – основоположник науки генетики
• Альтернативные признаки у дыни мускусной и канталупы

• Палеонтологические;
• Сравнительно-анатомические;
• Эмбриологические.

• Причины продуктивности работ Г. Менделя
• Моногибридное скрещивание
• Первый закон Менделя (закон единообразия)
• Второй закон Менделя (закон расщепления)
• Решение задач

• Генетическая символика;
• Моногибридное скрещивание;
• Неполное доминирование.

1. Структура нуклеотида РНК
2. Углевод - рибоза
3. Азотистые основания
4. Соединение основных частей нуклеотида
5. Задание

• Вопросы и задания для проведения викторины