Презентация на тему "Человек в космосе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Человек в космосе.

  Памяти Гагарина» А. Твардовский Ах, этот день двенадцатый апреля! Как он прошелся по людским сердцам. Казалось, мир невольно стал добрее, Своей победой потрясенный сам.

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1.Обобщить и систематизировать знания полученные по теме «Реактивное движение», «Перегрузки». 2. Научить видеть проявление изученных закономерностей в окружающем мире. 3. Расширить кругозор учащихся, способствовать развитию чувства гордости за свою Родину.

• 
  Слайд 3

  План урока:

  Повторение З С И , и реактивного движения. Расчет первой космической скорости. Человек на Луне. Экскурсия в историю Первый выход космонавта в открытый космос. В космосе наш земляк. Возвращение из космоса. Заключение.

• 
  Слайд 4

  Закон сохранения импульса.

  Опыты. Воздушный шарик. Сегнерово колесо. Геометрическая сумма импульсов тел в замкнутой системе до взаимодействия = геометрической сумме импульсов тел после взаимодействия. Мы видели, отдача дает возможность осуществлять движение без отталкивания от какой либо опоры, так называемое реактивное движение.

• 
  Слайд 5

  Реактивное движение.

  Под реактивным движением понимают движение тела, возникающее при отделении некоторой его части с определенной скоростью относительно тела. Рассчитаем, с какой скоростью движется оболочка ракеты. Запишем закон сохранения импульса для замкнутой системы двух тел: газа и оболочки.

• 
  Слайд 6
  

  0=mобvоб –m гvг m гvг = mобvоб; vоб=m гvг/mоб mобvоб + m гvг =0

• 
  Слайд 7

  Перегрузки.

  Космическая ракета при старте с поверхности земли движется вертикально с ускорением 20 м/с2 Найти вес летчика – космонавта в кабине, если его масса 80кг. Какую перегрузку испытывает летчик? Дано: Решение. Запишем второй закон Ньютона для нашей задачи ma = mg +N ? В проекции ma = N – mg, из третьего закона N = P , получаем уравнения для нахождения веса космонавта P = ma+mg =m (a+g) =2400 H n= 2400/800 =3. а=20м/с2 m=80кг n-? mg a g N

• 
  Слайд 8
  

  Ю.А.Гагарин на космическом корабле «Восток-1» пролетел вокруг Земли расстояние 50400 км со средней скоростью 28000 км\ч. Сколько витков вокруг Земли было совершено? Сколько времени длился полет? (радиус орбиты примерно 8000 км) Дано:Решение: s =50400 км Время полета t = s\v. v=28000 км/ч t = 50400км\ 28000км\ч = 1,8 ч =108 мин. Длина орбиты C = 2π R = 6,28*8000км=50240км. Значит, совершен один виток.

• 
  Слайд 9
  

  В марте 1965 года - новый прорыв: Алексей Леонов первый в мире покинул корабль и вышел в открытый космос.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Человек на Луне, следующий шаг.

  В июле 1969 года первый человек ступил на Луну. Это был американский астронавт Нил Армстронг.

• 
  Слайд 12
  

  Первая экспедиция людей на Луну. Астронавты Н. Армстронг и Э. Олдрин в лунном модуле «Еаglе» 20 июля 1969 года совершили посадку на Луну, а 21 июля впервые вышли на лунную поверхность. Они провели на Луне 21,5 часа, из них 2,5 часа - вне лунной кабины во время однократного выхода. Собрано 22 кг образцов камней и грунта. На поверхности оставлены сейсмометр для наблюдения за лумотрясениями и лазерный отражатель для локации с Земли. Район посадки на равнинном участке Моря Спокойствия (0° 40' с.ш., 23° 29'в.д.) получил название База Спокойствия. Стартовав с Луны, лунная кабина состыковалась с командным модулем «Соlumbia», в котором находился астронавт М. Коллинз, ждавший своих коллег на окололунной орбите. 24 июля 1969 года отсек с экипажем приводнился в Тихом океане.

• 
  Слайд 13

  Задача профессора.

  Наблюдая у себя дома по телевизору высадку космонавтов на Луну, профессор заметил, что у одного из отсеков корабля свисал, качаясь, рядом с фигурой космонавта канат длиной примерно с рост космонавта. Посмотрев на часы, профессор сумелопределить ускорение свободного падения на этой планете. Как он это сделал? Ответ: Оценить длину каната примерно 1м. За t секунд канат совершил N колебаний. Отсюда определим период колебаний: T= t\N. Пользуясь формулой маятника T=2π√L \g,

• 
  Слайд 14

  Единственная станция в космосе- М К С.

• 
  Слайд 15

  В наши дни. Дмитрий Кондратьев в космосе

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Достижения в космосе.

  Служба погоды,спасение лесов, всемирное телевидение, всеобъемлющая связь, сверхчистые лекарства и полупроводники с орбиты, самая передовая технология - это уже и сегодняшний день, и очень близкий завтрашний день космонавтики. А впереди - электростанции в космосе, удаление вредных производств с поверхности планеты, заводы на околоземной орбите и Луне. И многое- многое другое.

• 
  Слайд 25

  Итоги урока

  . Викторина. Кто является основоположником космонавтики? Как звали первую собаку-космонавта? Как называлась космическая орбитальная станция, на которой жили и работали космонавты? В 2003 году из-за окончания срока годности утоплена в Тихом океане Сколько планет в Солнечной Системе? Сколько насчитывается зодиакальных созвездий? Какова геометрическая форма Земли? Кто был вторым космонавтом? Кто первым вышел в открытый космос? ( Как назывался космический корабль, на котором летал Юрий Гагарин? Кто в настоящее время на станции МКС? Как называется современная космическая орбитальная станция.