Презентация на тему "Опыление и оплодотворение растений" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Опыление и оплодотворение

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: изучить опыление и способы опыления; процесс оплодотворения.

• 
  Слайд 3

  Задание 1:«собери картинку»

  Составьте цепочку таксономических единиц в порядке их возрастания

• 
  Слайд 4

  Задание 2:«найди пару»

  Написать соответствие: А. Простые соцветия Б. Сложные соцветия Колос Метёлка Щиток Корзинка Головка Кисть Зонтик Сложный зонтик

• 
  Слайд 5

  Задание 3:«третий лишний»

  Найдите в предложенном перечне понятий лишнее: Сосна – ель – тюльпан Стебель – лист – цветок Пестик – корень – тычинка Клубень – цветок - плод

• 
  Слайд 6

  Задание 4:«подпиши картинку»

  По картинке определите под какими цифрами обозначены органы цветка

• 
  Слайд 7
  

  Эпиграф урока: Только тогда можно понять сущность вещей, когда знаешь их происхождение и развитие. Аристотель

• 
  Слайд 8

  Что вы слышали об опылении?

  Опыление

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Процесс двойного опоплодотворения открыл в 1898 году профессор Киевского университета Сергей Гаврилович Навашин.

• 
  Слайд 15
  

  Первый спермий сливается с яйцеклеткой, образуется зигота, из нее развивается зародыш семени 2. Второй спермий сливается с центральной клеткой зародышевого мешка, образуется эндосперм или запас питательных веществ

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Итоги урока

  1.Что я узнал на уроке... 2.Я понял , что… 3.Мне понравилось….

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание:

  Параграф 29,зо;ответить на вопросы в конце параграфа.