Презентация на тему "Организм как биосистема" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Организм как биосистема

  Автор : Кудяшева Вера Григорьевна МОУ СОШ №12 Имени ОЛЕГА Кошевого Сыктывкара

• 
  Слайд 2
  

  11 класс 2 урок

• 
  Слайд 3
  

  Организм представляет собой биосистему , состоящую из взаимодействующих элементов.

• 
  Слайд 4

  Организмы бывают:

  Одноклеточные Водоросли Бактерии Грибы животные Многоклеточные Растения Животные Грибы Человек

• 
  Слайд 5

  Одноклеточные организмы

  Частями клетки являются органоиды: Митохондрии, Пластиды, рибосомы, Вакуоли .

• 
  Слайд 6

  Многоклеточный организм

  Части организма: Клетки, ткани, органы , системы органов.

• 
  Слайд 7

  Разнообразие организмов

  По питанию : Автотрофы –зелёные растения Гетеротрофы –животные, часть грибов, бактерии , человек. Хемотрофы –бактерии

• 
  Слайд 8

  Разнообразие по добыванию пищи :

• 
  Слайд 9
  

  Организм обладает определённым индивидуальным запасом наследственной информации

• 
  Слайд 10

  Каждый организм обладает общими свойствами живого :

  Химический состав Обмен веществ Клеточное строение Размножение Рост и развитие Раздражимость Саморегуляция

• 
  Слайд 11
  

  Организм как биосистема –единица жизни , с совокупностью жизненных свойств самосовершенствующая , восстанавливающая система ( И. П. Павлов )

  Чем управляется и регулируется эта система ?

• 
  Слайд 12

  Гуморальная регуляция

  У растений процессами роста и развития осуществляют биологически активные вещества ( стимуляторы ) Ауксины, Гибберилины Цитокинины

• 
  Слайд 13

  Управление процессов у одноклеточныхорганизмов

  У водорослей , грибов, простейших большую роль играют ионы кальция

• 
  Слайд 14

  Орган управления у высших организмов

  Нервная регуляция Более быстрая Адресована строго определённому органу

• 
  Слайд 15

  Нервно –гуморальная регуляция

  У позвоночных животных и человека Гуморальная подчиняется нервной Нормальное функционирование в изменяющихся условиях

• 
  Слайд 16
  

  Организм –биосистема –реально существующая живая система , свойства которой усложнялись в процессе эволюции.

• 
  Слайд 17

  Домашняя работа

  Прочитать§ 2 Ответить на вопросы в конце § . Рабочая тетрадь стр .5 Задания 1-7.

• 
  Слайд 18

  Контрольные вопросы:

  Как осуществляется регуляция у организмов –одноклеточных, растений , у высших животных? Поясните , что любое живое существо является биосистемой : Медведь, кукуруза, человек.