Презентация на тему "Соцветия. 6 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Соцветия

• 
  Слайд 2
  

  Цель: раскрыть роль соцветий для живой природы; научится определять соцветия

• 
  Слайд 3
  

  Соцветия – это группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке. Соцветия привлекают насекомых

• 
  Слайд 4
  

  Кисть отдельные цветки расположены один за другим на хорошо заметных цветоножках, отходящих от длинной общей оси. капуста, ландыш, черемуха, смородина

• 
  Слайд 5
  

  Зонтик цветоножки выходят из вершины оси соцветия примула, вишня

• 
  Слайд 6
  

  Початок имеет толстую, обычно мясистую осью соцветия

• 
  Слайд 7
  

  Головка это укороченная кисть. Главная ось короткая иногда утолщенная, цветки на коротких цветоножках или сидячие.

• 
  Слайд 8
  

  Колос образуют цветки не имеющие цветоножек (сидячие), расположенные на общей оси соцветия.

• 
  Слайд 9
  

  незабудка, медуница

• 
  Слайд 10
  

  Метелка несколько кистей отходит от общего стебелька (сложная кисть)

• 
  Слайд 11
  

  Сложный зонтик Соцветия-зонтики, состоящие из нескольких простых зонтиков морковь, петрушка, укроп

• 
  Слайд 12
  

  Корзинка Многочисленные мелкие сидячие цветки расположены на утолщенном и расширенном ложе соцветия. Снаружи это соцветие защищено зелеными листьями — оберткой. подсолнечник, астра, одуванчик, осот, бодяк

• 
  Слайд 13
  

  Сложный колос на общей оси сидят несколько колосков, каждый из которых образован несколькими цветками

• 
  Слайд 14
  

  Щиток на общей оси сидят несколько колосков, каждый из которых образован несколькими цветками рябина, яблоня, боярышник

• 
  Слайд 15
  

  Лабораторная работа «Соцветия» 1. Рассмотрите соцветия на гербарном материале. 2. Определите, как расположены цветки на цветоносном стебле у рассмотренных растений. Пользуясь схемой на рисунке, выясните, как называют эти соцветия. 3. Зарисуйте схемы рассмотренных соцветий, запишите их названия и укажите, у каких растений бывают такие соцветия.

• 
  Слайд 16
  

  Домашнее задание:§ 30 учебник Стр.42 № 98 рабочая тетрадь

• 
  Слайд 17
  

  Тест 1. Соцветия кисть характерно для: а) кукурузы б) пшеницы в) ландыша г) клевера 2. К сложным соцветиям относятся: а) кисть б) метелка в) корзинка г) головка 3.У большинства цветков в первую очередь замечаешь: а) пыльцу б) тычинку в) венчик 4. Неправильные цветки у растений: а) гороха б) ромашки в) одуванчика

• 
  Слайд 18
  

  5. Установите соответствие А) Орган растения, на месте которого 1 – цветок развивается плод 2 – венчик цветка Б) Пестик и тычинки цветка 3 – главные части цветка В) Чашечка и венчик 4 – околоцветник Г) Внутренние листочки цветка 6. Выберите из предложенных суждений правильное: а) все цветковые растения имеют цветки с двойным околоцветником б) пестик состоит из завязи и столбика в) цветки всех растений обоеполые г) цветок – это орган семенного размножения