Презентация на тему "Ключевые навыки руководителя"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тренинг «Базовые Навыки Руководителя»

  О чем это? pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Программа

  Чему научитесь Результатное мышление: что важно учитывать, и как ставить задачи подчиненным и самому себе За что и как отвечает руководитель, и как это выглядит на практике Что такое на самом деле бюджет. Откуда берутся деньги и иные ресурсы на любую задачу, и в каком объеме они оправданы Как решаются разногласия, и каковы принципы взаимодействия ролей Внутренний Заказчик и Внутренний Подрядчик Взаимодействие с людьми. Чем настоящая мотивация отличается от стимулов по типу пряника и кнута: можно не только подкупать и угрожать, есть еще и третий вариант На каком языке люди понимают с первого раза Как сделать так, чтобы нести ответственность было бы не тяжким бременем, а понятной задачей Как на практике реализовать “за все в ответе но не все своими руками” Я беру под свою ответственность задачу/проект/подразделение. Как это сделать грамотно, и ничего не упустить. Инвентаризация и неудобные вопросы Отношение к себе, своим ошибкам и своему расположению духа Возникает вопрос: о чем это всё, если по-простому?

• 
  Слайд 3

  Грамотно про ответственность

  «За что и как отвечает руководитель, как это должно выглядеть на практике» Чтобы не было сначала «хоть убейся, но добейся», а в итоге - никто не заметит и не оценит

• 
  Слайд 4

  Про то, кто кому что делает

  «Как решаются разногласия, и каковы принципы взаимодействия ролей «Внутренний Заказчик» и «Внутренний Подрядчик» Чтоб те, кто должен делать – делали, а те кто не должен – не делали, и не путать их между собой

• 
  Слайд 5

  Про отличия стимуляции и мотивации

  Взаимодействие с людьми. Чем настоящая мотивация отличается от стимулов по типу пряника и кнута Можно не только подкупать и угрожать, есть ещё и третий вариант

• 
  Слайд 6

  Про понятность

  Результатное мышление: что важно учитывать, и как ставить задачи подчиненным и самому себе Что такое на самом деле бюджет. Откуда берутся деньги и иные ресурсы на любую задачу, и в каком объеме они оправданы Как сломать испорченный телефон Бюджет? Неужели это скучное занятие можно сделать полезным и интересным?

• 
  Слайд 7

  Про доходчивость

  На каком языке люди понимают с первого раза Как сделать так, чтобы возлагать и нести ответственность было бы не тяжким бременем, а а понятной задачей Чтобы не было потом «я им говорил-говорил, а они… хоть кол на голове теши…» Как понять, с кого и за что спрашивать

• 
  Слайд 8

  Про честный взгляд на вещи

  Как на практике реализовать “за все в ответе но не все своими руками” Я беру под свою ответственность задачу/проект/подразделение. Как это сделать грамотно, и ничего не упустить. Инвентаризация и неудобные вопросы Отношение к себе, своим ошибкам и своему расположению духа Насколько много еще можно не делать самому Ошибаться можно. Вопрос цены и предусмотрительности Как не подписаться ненароком под чужие уже имеющиеся косяки

• 
  Слайд 9

  Что повторяем – то и тренируем

  Рассказываем - тренируем умение слушать лектора И только когда делаем, ошибаемся, разбираемся и снова делаем, но сами – то тренируем полезные навыки. Причем свои, и для себя и своей работы Делаем интересный показ - тренируем умение восхищаться и оценивать мастерство ведущего

• 
  Слайд 10

  Контакты

  Лидия Шаймиева Виталий Жандаров lidiya.vitaly@gmail.com +7 916 217 0570