Презентация на тему "Теория ожидания Врума и теория справедливости С. Адамса"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Теория ожидания В.Врума и теория справедливости С.Адамса

  Выполнила: Дроздова Евгения 312 группа

• 
  Слайд 2

  Теория ожидания В.Врума

  Зародилась в Разработана в 1930 1964

• 
  Слайд 3
  

  Усилия Результат Вознаграждение Ценность

• 
  Слайд 4
  

  Мотивация – процесс управления выбором

• 
  Слайд 5
  

  чтобы человек старался прикладывать дополнительные усилия, необходимо создать у него уверенность, что эти усилия приведут к желаемому результату. Суть:

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  1. Ожидание соотношения затраты труда и результата (РТ — Р). 2. Ожидание соотношения результата и вознаграждения (Р — В). 3. Ценность вознаграждения (Ц) и предполагаемая степень относительного удовлетворения или неудовлетворения, возникшего вследствие получения определенного вознаграждения. 3 взаимоотношения:

• 
  Слайд 8
  

  Ожидание того, что усилия дадут желаемые результаты Ожидание того, что результаты повлекут за собой ожидаемое вознаграждение Ожидаемая ценность вознаграждения МОТИВАЦИЯ

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  достигнутые результаты вознаграждение твердое соотношение

• 
  Слайд 11

  Теория справедливости С.Адамса

  1963 Джон Стейси Адамс

• 
  Слайд 12
  

  Модель теории справедливости Адамса выходит за рамки индивидуального «я», и включает в себя влияния и сравнения с положением других людей - коллег и друзей - при формировании сравнительного взгляда и понимания справедливости, которая обычно проявляется как ощущение того, что является справедливым.

• 
  Слайд 13
  

  Пока люди не начнут считать, что они получают справедливое вознаграждение, они будут стремиться уменьшать интенсивность труда. Постулат:

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Вывод:

  Отсутствует какое-либо канонизированное учение, объясняющее, что лежит в основе мотивации человека и чем определяется мотивация. Каждая из теорий имеет что-то особенное, отличительное. Характерной особенностью всех теорий является то, что они изучают потребности и дают их классификацию, позволяющую делать выводы о механизме мотивации человека.