Презентация на тему "Параллельное соединение проводников (8 класс)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация урока физики в 8 классе«Параллельное соединение проводников ».Автор:Глазунова Лидия Ивановна, учитель физики МБОУ СОШ с. Н абережное

  Электронный адрес: glazunova.lidia@yandex.ruКонтактный телефон: 8 (47473) 25578; 8 (960)141 98 83

• 
  Слайд 2

  Тема урока:

  Параллельное соединение проводников.

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи урока:

  ● Раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления цепи при параллельном соединении проводников. Продолжить формирование умений применять закон Ома для расчёта сопротивлений про­водников, собирать электрическую цепь; измерять силу тока и напряжение на различных участках цепи; правильно изображать и читать схемы соединений элементов цепи. ● Развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обоб­щать результаты экспериментов. Продолжить формирование умений пользо­ваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач.

• 
  Слайд 4

  Структура урока

• 
  Слайд 5

  Оборудование:

  а) демонстрационное (источник питания постоянного то­ка, реостат, амперметр, вольтметр, набор резисторов, лампочки на подставках, соединительные про­вода); б) лабораторное (источники питания, спирали-резисторы, ампермет­ры , вольтметры, комплекты соединительных проводов).

• 
  Слайд 6
  

  Найдите напряжение на одной лампе, принебрегая сопротивлением амперметра.

• 
  Слайд 7

  Последовательное соединение

  Cила тока постоянна в любых частях цепи. Полное напряжение равно сумме напряжений на отдельных участках цепи. Общее сопротивление равно сумме сопротивлений отдельных участков.

• 
  Слайд 8

  Параллельное соединение

  Если, все входящие в него проводники, одним концом присоединяются к одной точке цепи А, а вторым- к другой точке В , соединение называется ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ.

• 
  Слайд 9
  

  Определите силу тока в проводе АВ. Сделайте вывод !

• 
  Слайд 10
  

  Измерьте напряжение на всех участках цепи. Сделайте вывод!

• 
  Слайд 11

  А что мы скажем о сопротивлении ?

  Из опытов: R=6в/4А=2 Ом, R1= R2= 6в/2А=3 Ом Здесь R=R 1+R 2?Нет! Мы знаем: I =I 1+I 2 / : U I/U=I1/U +I2/U , R=U/I Следовательно, 1/R=1/R1+1/R2. Вывод: Величина, обратная общему сопротивлению, равна сумме величин, обратных сопротивлениям участков.

• 
  Слайд 12

  Параллельное соединение-основной способ включения потребителей в сеть.

  В нашей стране для бытовых нужд используют электрический ток двух напряжений- 127-220 В, чаще 220В. Ток какого напряжения используется у вас дома? На какое напряжение рассчитаны различные бытовые приборы?

• 
  Слайд 13

  ПОМНИТЕ:

  Параллельное соединение даёт возможность осуществлять независимые включения потребителей. Напряжение на всех приборах одинаково. Включение одних приборов не влияет на работу других.

• 
  Слайд 14

  Литература

  Знаменский П.А. Методика преподавания физики. - Л., Учпедгиз, 1955. - 552 с. Методика преподавания физики в 7-8 классах. Под ред. А.В.Усовой. - М.: Просвещение, 1990.- 319 с. Перышкин А.В., Родина Н.А. Физика - 8 - М.: Просвещение, 1993. Л.А.Горев. Занимательные опыты по физике. Москва «Просвещение», 1985. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7e38cc29-f659-4d08-b3d8-e1a086a34b58/?from=ed9ec0b9-ace4-4180-a418-bbce9d8154df& http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2fd1da0f-8c13-47fe-ba00-e053f5869c96/?from=ed9ec0b9-ace4-4180-a418-bbce9d8154df&