Презентация на тему "Решение экспериментальных задач по физике"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Решение экспериментальных задач по теме : «Давление в твердых телах, жидкостях и газах» 7 класс Автор: Газтдинова Зиля Габбасовна Преподаватель физики и математики МОБУ СОШ с.Буриказганово Стерлитамакского района Республики Башкортостан

• 
  Слайд 2
  

  Эпиграф: «Опыт ценнее тысячи мнений, рожденных воображением» М.В Ломоносов.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: развивать умение применять полученные знания на практике, сформировать практические навыки у учащихся в процессе обучения физики.

• 
  Слайд 4

  Основное назначение опытов, экспериментов :

  образовательная функция: способствовать формированию у учащихся теоретических знаний, интеллектуальных и практических умений и навыков, в том числе умений выполнять простые наблюдения, измерения и опыты, обращаться с приборами.

• 
  Слайд 5
  

  Развивающая функция: способствовать развитию мышления учащихся. Воспитывающая функция: способствовать развитию самостоятельности.

• 
  Слайд 6

  Задача 1.

  Какое давление производит брусок на стол. Приборы: бруски (самодельные, параллельные грани окрашены на красный, желтый и синие цвета) , ученическая линейка, динамометр.

• 
  Слайд 7

  Вопросы к задаче.

  1.Как определяют давление? 2. Как зависит давление от площади опоры? Выполнять измерения, решать задачу, заполнять таблицу и сравнить результаты. (Работа по группам).

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Вывод: с увеличением площади уменьшается давление на опору при постоянном весе.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Задача 2.

  В сообщающихся сосудах находится вода и жидкость с неизвестной плотностью, определить плотность неизвестной жидкости. Оборудование: сообщающиеся сосуды с водой и неизвестной жидкостью.

• 
  Слайд 12

  Вопросы к задаче.

  1.Почему в сообщающихся сосудах уровни жидкостей разные? 2.По какой формуле определяется давление жидкости на дно сосуда? 3.Как определить плотность неизвестной жидкости. Выполнять измерения, решать задачу, заполнять таблицу.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Вывод:

  Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям.

• 
  Слайд 16

  Задача 3.

  Определить избыточное давление. Приборы: жидкостный манометр, шприц (1 группа); Микроманометр, сосуд с водой, гофрированная коробочка (2 группа).

• 
  Слайд 17

  Вопросы к задаче.

  Почему при погружении коробочки в воду изменяются уровни жидкости в коленах манометра? Как определить избыточное давление в коробке?

• 
  Слайд 18
  

  Избыточное давление р=р0+р1; Нормальное атмосферное давление P0=101300Па Р1= ρgh , ρ=1000кг/м3 (воды) .

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20