Презентация на тему "Связь между давлением и объемом газа при постоянной температуре"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока.«Связь между давлением и объемом газа при постоянной температуре».

  8 класс учитель: Канина Л.Н.

• 
  Слайд 2

  Конфуций.

  Я СЛЫШУ- И ЗАБЫВАЮ, Я ВИЖУ- И ЗАПОМИНАЮ, Я ДЕЛАЮ- ПОНИМАЮ. Древний мыслитель и философ Китая.

• 
  Слайд 3

  Задание №1

  В каких из указанных утверждение верное. (отметьте галочкой) 1. Давление газа вызывается ударами молекул о стенки сосуда 2. При нагревании тела скорость движения молекул не увеличивается 3. При увеличении температуры давление газа остается постоянным 4.При нагревании тела скорость движения молекул увеличивается

• 
  Слайд 4

  «Установите соответствие»

• 
  Слайд 5

  «Буквы- одиночки»

  H g F P V S p

• 
  Слайд 6

  Термодинамические параметры.

  P давление V объем T температура

• 
  Слайд 7

  Изопроцесс -

  процесс, при котором один из макроскопических параметров состояния данной массы газа остается постоянным. V, p, Т

• 
  Слайд 8

  Изо – (постоянный)

  изопроцессы Изобарный Изохорный Изотермический

• 
  Слайд 9

  План изучения закона

  Постоянный параметр Название процесса Связь между другими параметрами Объяснение связи между параметрами с точки зрения МКТ График изопроцесса Применение                  

• 
  Слайд 10

  Закон Бойля – Мариотта.

  Закон экспериментально получен в: 1662 г. Р. Бойлем; 1679 г. Э. Мариоттом. Р. Бойль m- const T- const Для газа данной массы при постоянной температуре произведение давления газа на его объем постоянно: p1V1 = p2V2

• 
  Слайд 11

  График изотермического процесса

  Изотерма V P

• 
  Слайд 12

  Изотерма в координатахP;T, V;T

  P T O T V O

• 
  Слайд 13

  Подумай.

  Найти во всех трех системах координат изотермы.

• 
  Слайд 14

  Изотерма -

  график изменения макроскопических параметров газа при изотермическом процессе.

• 
  Слайд 15

  Границы применимости

  Закон Бойля-Мариотта справедлив для любых газов, а так же и для их смесей, например, для воздуха. Лишь при давлениях, в несколько сотен раз больших атмосферного, отклонения от этого закона становятся существенными. Изопроцессы – это идеализированная модель реального процесса, которая только приближенно отражает действительность.

• 
  Слайд 16

  ПРИМЕНЕНИЕ

  В ТЕХНИКЕ: Процесс сжатия воздуха компрессором Расширение газа под поршнем насоса при откачке Термостаты В ПРИРОДЕ: Закон Бойля Мариотта объясняет, почему пузырьки воздуха, поднимаясь в воде вверх увеличиваются в объеме. На глубине давление жидкости больше, чем на поверхности воды.

• 
  Слайд 17

  Закон Бойля- Мариотта

  При выдохе. При вдохе.

• 
  Слайд 18

  Лабораторная работа.

  «Исследование зависимости давления газа данной массы от объема при постоянной температуре». Цель: экспериментально установить взаимосвязь объема и давления газа определенной массы в различных его состояниях. Оборудование: трубка- резервуар с двумя кранами, мерный цилиндр с водой, лента измерительная, лоток, укладочный короб. Дополнительное оборудование: барометр- анероид (один на класс), линейка.

• 
  Слайд 19

  Ход выполнения.

  1.Измерьте длину волшебного столба в трубке L1.--- 2. Закройте один кран и погрузите конец трубки с открытым краном в мерный цилиндр до дна . 3. Измерьте длину столба воды, вошедшей в трубку –Δl- 4. Измерьте разницу уровней воды в мерном цилиндре и в трубке- h 5. Вычислите длину воздушного столба в трубке после сжатия L2= L1- Δl. 6. Вычислите гидростатическое давление воды Pв=ρgh 8. Вычислите давление воздуха в трубке после сжатия P2 = P1+ Pв  9. Вычислите произведение L1*P1 и L2*P2 и сделайте вывод о том, насколько точно изменение параметров газа в проделанном опыте соответствует закону Бойля- Мариотта, указав причины, повлиявшие на результат.  10. Вывод:  

• 
  Слайд 20

  Дома:

  §36, задание 35(2-4) Экспериментальное задание“Картезианский водолаз” Оборудование: пластмассовая бутылка 1,5 л, заполненная водой с крышкой; медицинская пипетка, заполненная подкрашенной водой. Интерактивный мультимедийный обучающий ресурс Единой коллекции  цифровых образовательных ресурсов http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b6375fcc-d89a-41f4-942e-e1f514053bb3/index.htm    

• 
  Слайд 21
  

  Молодцы !