Презентация на тему "Тепловые явления при растворении"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Интегрированный урок по физике и химии

  Тепловые явления при растворении Подготовили: учитель физики Духленкова Н. И. учитель химии Политова Л. М. МАОУ СОШ № 72 г. Ульяновска pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  «Химик без знания физики подобен человеку, который всего должен искать ощупом. И сии две науки так соединены между собой, что одна без другой в совершенстве быть не могут»М. В. Ломоносов

• 
  Слайд 3

  Тепловые явления при растворении

  Цели урока: – выявить своеобразие явления растворения как физико- химического процесса; -показать один из возможных способов расчёта количества теплоты, которое выделяется или поглощается при растворении.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Что называется тепловым движением?

  Почему беспорядочное движение частиц вещества называется тепловым?

• 
  Слайд 6

  Какие явления доказывают, что молекулы движутся?

  Диффузия и броуновское движение. Более подробно сегодня вспомним явление диффузии. Что называется диффузией? Каковы особенности данного явления?

• 
  Слайд 7
  

  Явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого, называется диффузией.

• 
  Слайд 8
  

  Диффузия в газах происходит быстрее, чем в жидкостях, в твёрдых телах происходит очень медленно. Это связано с тем, что характер движения молекул в разных средах разный из-за разного расстояния между ними и разного взаимодействия.

• 
  Слайд 9

  Скорость диффузии и расположение молекул

  Газы Жидкости Твердые тела

• 
  Слайд 10

  Скорость диффузии и температура

• 
  Слайд 11

  Растворение марганцовокислого калия в воде

• 
  Слайд 12
  

  Образование однородного раствора медного купороса без вынужденного перемешивания

• 
  Слайд 13
  

  Растворение – это физический процесс, так как объясняется явлением диффузии.Сторонники физической теории растворения:Аррениус с.Вант-ГоФФ Я.Оствальд В.

• 
  Слайд 14
  

  Значение растворов«Вода стоит особняком в истории нашей планеты. Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход основных самых грандиозных процессов».Вернадский

  Вода является универсальным растворителем веществ на Земле. Нет такого минерала, горной породы, организма, в состав которого не входила бы вода. Именно в растворе первичного океана, где массовая доля солей была около 1%, появились живые организмы. Внутри нас, в каждой нашей клеточке – воспоминание о первичном океане – сложные физико – химические процессы протекают в растворах.

• 
  Слайд 15
  

  *Основоположником химической теории растворения является Д.И. Менделеев.*Он доказал ,что растворение является результатом химического взаимодействия растворенного вещества с молекулами воды. *Раствор-это однородная система, состоящая из частиц растворенного вещества , растворителя и продуктов их взаимодействия *Гидраты- это непрочные соединения веществ с водой, существующие в растворах

• 
  Слайд 16

  Признаки химических реакций:

  1) изменение цвета; 2) появление запаха; 3) образование или растворение осадка; 4) выделение газа; 5) выделение или поглощение теплоты.

• 
  Слайд 17
  

  Экзотермический процесс – это процесс, идущий с выделением теплоты (+Q). Эндотермический процесс – это процесс, идущий с поглощением теплоты (-Q).

• 
  Слайд 18
  

  Растворение – это химический процесс, так как при растворении выделяется или поглощается количество теплоты.Сторонником химической теории растворения являлся Д.И. Менделеев

• 
  Слайд 19
  

  Растворение – это физико – химический процесс, потому что объясняется физическими и химическими явлениями.

• 
  Слайд 20
  

  Инструктаж по ТБ 1.Работать над столом, соблюдая чистоту рабочего места. 2.Не ставьте склянки с реактивами на книги и тетради. 3.Берегите их от попадания капель реактивов! 4. Выполняйте опыты по указанию учителя. 5.Не расходуйте реактивов больше, чем это необходимо. 6. Кислоту лейте в воду, а не наоборот. 7. Работайте спокойно, без суетливости

• 
  Слайд 21

  Практические задачи

  Определение плотности раствора. Определение удельной теплоёмкости раствора. Определение количества теплоты, которое выделяется при растворении кислоты. Определение количества теплоты, которое поглощается при растворении аммиачной селитры.

• 
  Слайд 22

  Проверь соседа по парте

• 
  Слайд 23
  

  Домашнее задание по физике представлено в карточках.Домашняя практическая работа1. Определить количество теплоты, которое поглощается при образовании насыщенного раствора поваренной соли. Значение плотности и удельной теплоёмкости взять из классной практической работы.2. Определить удельную теплоёмкость раствора поваренной соли ( или составить инструкцию по выполнению практической работы) на основании теплообмена между двумя веществами. Например, взять алюминиевые ложки или чистую горячую воду известной массы. Вам поможет в этом лабораторная работа из учебника «Определение удельной теплоёмкости вещества»Домашнее задание по химии: с. 186-192, вопросы №1,3,4

• 
  Слайд 24
  

  Как вы себя чувствовали на уроке?Понравился ли вам этот урок?Что нового вы узнали?Какой вид деятельности был для вас самым трудным?

• 
  Слайд 25

  Всем спасибо за урок!

  Желаем успехов в дальнейшем познании законов физики и химии.