Презентация на тему "Подвижные игры"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мастер - класс

  Учитель физической культуры МОУ «Филимоновская СОШ» Белянин Владимир Викторович

• 
  Слайд 2

  Подвижные игры как раскрытие творческих способностей личности

  «В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития» В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3

  Задачи

  1.Показать, что подвижные игры - стимул для развития творческого потенциала ребёнка. 2. Демонстрация метапредметных связей на уроках физической культуры. 3.Демонстрировать этнокультурные особенности при проведении подвижных игр.

• 
  Слайд 4
  

  Подвижные игры снижают чувство усталости, тонизируют нервную систему, улучшают эмоциональное состояние, способствуют творческому развитию личности. Игры отличаются большой эмоциональностью, несут в себе большой заряд энергии, является не только средством физического развития, но и духовного воспитания. В играх всегда имеются широкие возможности личных качеств, инициативы. Они доставляют удовольствие, вызывают положительные эмоции, создают настроение, содействуют укреплению дружбы, взаимопонимания. В них проявляются совместные действия для достижения цели.

• 
  Слайд 5

  От простого к сложному

  Не обижен, а надут, Его по полю ведут. А ударят - нипочём Не угнаться за ...

• 
  Слайд 6

  Мяч

• 
  Слайд 7

  1 станция

  «Школа мяча»

• 
  Слайд 8

  От простого к сложному

  Мячик правильно держи И из рук не урони. Катим, катим мячик свой Зелёный, красный, голубой. Мячик, мячик ты скачи И из рук не упади.

• 
  Слайд 9

  2 станция

  «Сказочная» Я твой друг, и ты мой друг Дружно встанем дети в круг Ребята, а может вы знаете сказочного героя, который имеет форму мяча?

• 
  Слайд 10
  

  Формой он похож на мяч.Был когда-то он горяч.Спрыгнул со стола на полИ от бабушки ушел.У него румяный бок…Вы, узнали?

• 
  Слайд 11

  3 станция

  «Умелые ручки» В них дело спорится умело - Всё могут сделать, воссоздать. С душой берутся, ловко, смело. Таким не свойственно скучать.

• 
  Слайд 12

  Игра «Попади в ворота»

  Мячик, мячик Ты скачи и в ворота попади!

• 
  Слайд 13

  4 станция

  «Метапредметная»

• 
  Слайд 14
  

  ФГОС задуматься заставил, И метапредметную задачу нам поставил: «Как связать нам физкультуру и прочую школьную культуру»

• 
  Слайд 15
  

  На уроках физкультуры Мы считаем и слова мы составляем, И фигуры собираем. Творчеству нашему нет предела Ведь физкультура берётся за дело!

• 
  Слайд 16

  Игра «Боулинг»

  А эта игра завлекает и маленьких и больших. Всплеск энергии, накал эмоций, кто будет самым метким, ловким

• 
  Слайд 17

  Игра «Собери слово»

• 
  Слайд 18

  Игра «Геометрическая мозаика»

• 
  Слайд 19

  Этнокультурные особенности

  Когда-то прежде в нашем краю Немало знали смелых сынов: Любой, врага сразивший в бою, Был тут же к новой сече готов.

• 
  Слайд 20

  Воин -охотник

  Жил храбрый охотник — храбрей его нет!Задумал охотник искать львиный след.И лишь осветило лучами росу,Уж ищет охотник след львиный в лесу.

• 
  Слайд 21
  

  Со спортом нужно подружиться.Всем тем, кто с ним еще не дружен.Поможет вам он всем взбодриться.Он для здоровья очень нужен. Ни для кого секрета нету,Что может дать всем людям спорт.Поможет всем он на планетеДобиться сказочных высот.

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за внимание!