Презентация на тему "Горные породы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГОРНЫЕ ПОРОДЫ

• 
  Слайд 2

  Что мы узнаем на уроке:

  • на какие группы по происхождению делятся горные породы;
  • как образуются магматические, осадочные и метаморфические горные породы;
  • на какие подгруппы делятся магматические и осадочные горные породы.
• 
  Слайд 3

  Новые понятия урока:

  • магматические: глубинные и излившиеся горные породы;
  • осадочные:
    • а) неорганические: химические, обломочные и глинистые;
    • б) органические;
  • метаморфические горные породы;
  • магма;
  • лава.
• 
  Слайд 4

  Чему вы должны научиться:

  • называть основные виды горных пород и классифицировать их по группам;
  • описывать по плану , определять основные отличительные признаки.
• 
  Слайд 5

  Горные породы, минералы и полезные ископаемые

  • Дайте определение этим терминам.
  • МИНЕРАЛЫ
  • ГОРНЫЕ ПОРОДЫ
  • – Чем отличается горная порода от минерала?
  • – Что мы называем полезными ископаемыми?
• 
  Слайд 6

  Разнообразие горных пород

• 
  Слайд 7
  

  • Задание №1 Заполнить таблицу по ходу урока
• 
  Слайд 8
  

  • МАГМАТИЧЕСКИЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ:
  • ? Как они образуются?
  • Ответ найдите в учебнике (П. 21,стр. 105)
  • 1.Образуются из лавы на поверхности земли.
  • 2.Застывание лавы на поверхности происходит быстро.
  • 3.При быстром застывании образуются мелкие кристаллы. Их не различить без увеличения.
  • 4.Породы скрытокристаллические, иногда похожи на тёмное стекло, часто с пустотами.
  • Глубинные образуются из медленно остывающей магмы на глубине
  • ! В учебнике (на стр. 105) найдите, что такое магма?
  • ГРАНИТ

• 
  Слайд 9

  МАГМАТИЧЕСКИЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ:

  • Базальт
  • Излившиеся (вулканические) образуются на поверхности из лавы
  • ! В учебнике (на стр. 105) найдите, что такое лава?
• 
  Слайд 10

  Осадочные горные породы (неорганические):

  ПЕСЧАНИК

  • Обломочные и глинистые породы образуются в процессе выветривания
  • Выветривание – это процесс разрушения горных пород.
  • Глинистая горная порода
  • ! В учебнике на стр. 106-107 найдите:
  • Как образуются обломочные горные породы?
  • Как образуются глинистые горные породы?
• 
  Слайд 11
  

  • ГЛИНИСТЫЕ:
  • Обломки разного размера уплотняются и цементируются под нагрузкой вышележащих слоёв.
  • Так образуется глинистый сланец.
  • ОБЛОМОЧНЫЕ:
  • Под влиянием ветра, текучих вод, колебаний температуры и других воздействий разрушаются скалы.
  • Так образуются галечник, гравий, песок.
  • Образование глинистых и обломочных пород:
• 
  Слайд 12

  Осадочные горные породы (неорганические):

  • Каменная соль
  • Гипс
  • Породы химического происхождения образуются при выпадении веществ из растворов.
  • В воде морей, океанов и некоторых озёр растворено много химических веществ.
  • При изменении условий эти вещества осаждаются в виде кристаллов на дне водоёмов.
  • Со временем они уплотняются и превращаются в горные породы.
  • ! В учебнике (на стр.107) найдите, как образуются осадочные горные породы химического происхождения.

• 
  Слайд 13

  Осадочные горные породы (органические):

  • Известняк
  • Каменный уголь
  • Породы органического происхождения образуются из остатков живых организмов.
  • ! На стр. 107 найдите:
  • – Какие породы образуются из остатков животных и живых организмов?
  • – Какие породы образуются из остатков растений?
  • Органические осадочные горные породы образуются:
  • Из остатков растений – уголь.
  • Из остатков животных – известняк.
• 
  Слайд 14

  Метаморфические горные породы:

  • ГНЕЙС
  • МРАМОР
  • Метаморфоз -превращение (с греческого)
  • В глубине земной коры
  • Сильное нагревание и сжатие
  • Одни горные породы превращаются в другие
  • ! В учебнике на стр. 108 найдите, из каких горных пород образовался:
  • гнейс; - мрамор.
  • Под воздействием давления, высоких температур горные породы приобретают новые свойства:
  • Известняк превращается в мрамор;
  • Песчаник превращается в кварцит;
  • Глина превращается в глинистый сланец;
  • Гранит превращается в гнейс.
• 
  Слайд 15

  Задание №1«Опиши горную погоду»

  • Определяемая горная порода
  • 1. Рыхлая, сыпучая
  • 2. Слабо связанная, легко ломающаяся руками
  • 3.Прочно связанная, руками не разламывается
    • А) Вся порода или отдельныеслои (полосы) состоятиз основной массыи каких-либо включений
    • Б) Полосчатая, слоистая.Отдельные слои имеютоднородное строение
    • В) Однородная
• 
  Слайд 16
  

  ПЛАН ОПИСАНИЯ ГОРНЫХ ПОРОД:

  1. Плотная или рыхлая горная порода?2. Кристаллическая или землистая?3. Структура (размеры слагающих породу обломков или минеральных зёрен) выбери подходящее:

  • крупнозернистая – более 2 мм;

  • среднезернистая – 1-2 мм;

  • мелкозернистая – менее 1 мм (пыль).

  4. Текстура (строение породы) выбери подходящее:

  • массивная;

  • слоистая;

  • со следами течения;

  • волокнистая.

  5. Твёрдость – твёрдая или мягкая?6. Масса – лёгкая или тяжёлая?7. Наблюдаются ли остатки организмов?
• 
  Слайд 17

  ? Отгадайте, о каких горных породах идёт речь?

  • Порода горного царства из шпата, слюды и кварца.
  • “24 солдатика были совершенно одинаковыми, а 25 солдатик был одноногий. Его отливали последним, и металла немного не хватило". Вы помните эту сказку Г.Х.Андерсена?
  • Какого металла не хватило?
  • Почему пишет карандаш? Из какой горной породы сделан его стержень?
  • Из этой горной породы врач накладывает повязку на сломанную руку.
• 
  Слайд 18
  

  • Жак Паганель составил таблицу деления горных пород на три группы по условиям образования. Но, вероятно, допустил ошибки.
  • ! Найдите их и исправьте.
• 
  Слайд 19

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §21

  • Ответьте на вопросы: «Какие горные породы распространены в Ростовской области? Каковы они по происхождению?»
  • Знать основную классификацию горных пород, а также ключевые слова и выражения из параграфа №21.
  • Повторить тему: «Внутреннее строение Земли».