Презентация на тему "Использование игровых технологий на уроках географии, как средство учебно-познавательной деятельности." 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование игровых технологий на уроках географии, как средство учебно-познавательной деятельности.

  Наумова В.А. Учитель географии МБОУ ГШИ №2 г.Ногинска corowina.ucoz.com

• 
  Слайд 2
  

  Таких возможностей, которые раскрывает перед наблюдательным педагогом игра в плане оценки творческих задатков детей, их находчивости, изобретательности, инициативности, не может дать никакой, даже самый лучший в методическом отношении урок. В.Ф. Шаталов corowina.ucoz.com

• 
  Слайд 3

  Игра стимулирует деятельностную активность

  Регулятивные УУД Целеполагание, планирование, Познавательные УУД Общеучебные, знаково-символические, информационные, логические Коммуникативные УУД Инициативное сотрудничество, планирование учебного сотрудничества. corowina.ucoz.com

• 
  Слайд 4
  

  Учебная географическая игра будет эффективной формой организации урока при ряде психолого-педагогических условий:

  - наличие четко сформулированных целей и задач; - наличие навыков учебно-игровой деятельности; - наличие предварительно заданной организатором психологической установки учащимся к участию в учебной игровой деятельности; - психологическая готовность учащихся к участию в учебной игре; психологическая готовность учителя к роли организатора; формирование игровых групп с учётом уровня способностей

• 
  Слайд 5
  

  Работа с кроссвордами, ребусами, загадками помогает развивать наблюдательность, сообразительность, находчивость.

• 
  Слайд 6

  Ребусы

• 
  Слайд 7

  В СТРАНЕ СООБРАЗИЛИИ

  Первое можно из снега слепить, Грязи кусок может тоже им быть. Ну, а второе - мяча передача, Важная это в футболе задача. Целое люди в походы берут, Ведь без него они путь не найдут. (Ком + Пас = Компас.) Два слога первые - цветок, В "лохань" попал мой третий слог. А вместе если их прочтёте, То в волжский город попадёте. (Астра + хань = Астрахань.) Вот вам лёгкая шарада: К ноте "Н" прибавить надо. Нота больше не поёт, А рекой она течёт. (До + Н = Дон.)

• 
  Слайд 8

  «Отыщи на карте».

  Пара учащихся на карте показывают географический объект. Выигрывает тот, кто показал его первым..

• 
  Слайд 9

  Ролевые игры

  обеспечивают познавательную мотивацию и интересы учащихся готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителем и одноклассниками формируют основы нравственного поведения определяют отношения личности с обществом и окружающими людьми

• 
  Слайд 10
  

  « Рассказы бывалого моряка» «Эксперт географии»

• 
  Слайд 11

  « Заядлые туристы, путешественники»

• 
  Слайд 12

  Творческие отчеты нашихкорреспондентов

• 
  Слайд 13

  Игры – путешествия

  Путешествие по планете Земля Путешествуя, пишем Путешествие по материкам и странам

• 
  Слайд 14

  Урок-игра «Земля и Вселенная »

• 
  Слайд 15

  Игра – соревнование

  Смотры знаний Конкурсы эрудитов Счастливый случай Что? Где? Когда? Поле чудес Кто больше? Найди ошибку Третий лишний