Презентация на тему "Мастер-класс по теме"Изучение свойств горных пород, минералов и полезных ископаемых»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Практическая работа №8 «Изучение свойств горных пород, минералов и полезных ископаемых»

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока:- закрепить знания о видах горных пород;- формировать у учащихся умения определять по внешним признакам горные породы;- развивать логическое мышление;- отрабатывать умения заполнения таблиц;- воспитание аккуратности при работе с образцами

• 
  Слайд 3
  

  Оборудование:образцы горных пород, шкала МООСА, образцы для определения твердости по шкале МООСА, опорная таблица

• 
  Слайд 4

  Памятка по определению свойств горных пород

  Цвет. Описывая цвет, следует стремиться к возможно более точному описанию цвета. Если в минерале (горной породе) цвет меняется, необходимо указать характер смены окраски. Прозрачность. Характеризуется способность минерала пропускать свет. Выделяют непрозрачные – не пропускающие солнечные лучи; прозрачные – пропускающие свет подобно обычному стеклу; полупрозрачные или просвечивающие – пропускающие свет подобно матовому стеклу. Блеск показывает способность минералов преломлять свет. Выделяют минералы с металлическим блеском, стеклянным, жирным, перламутровым, восковым, без блеска – матовые. Излом определяется поверхностью, по которой раскалывается минерал. Излом бывает: зернистый, плотный, землистый (оставляет след на руках). Твердость: твердая, мягкая, хрупкая. Вес: тяжёлый, средней тяжести, лёгкий

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Опорная таблица Магматическое, глубинное