Презентация на тему "Погода"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Погода

• 
  Слайд 2

  Цели

  • Обучающие: сформировать понятие погода.
  • Развивающие: развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между элементами погоды.
  • Воспитывающие: воспитывать познавательную активность, самостоятельность, коммуникативность.
  • Оборудование: календари погоды, м/м установка.
• 
  Слайд 3

  Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Повторение изученного

  Ребята, помните девиз, который поможет вам в работе: “Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из этого самое полезное"! Итак, ответьте:

• 
  Слайд 4

  Вопросы

  • Какую оболочку Земли вы изучаете?
  • Перечислите элементы состояния атмосферы.
  • Что такое атмосферное давление? Как и почему оно изменяется?
  • Можно ли при помощи барометра-анероида определить высоту полета самолета? Как?
  • Как и почему изменяется температура воздуха с высотой?
  • Над Черным морем температура выше, чем над Краснодаром. Откуда дует ветер?
• 
  Слайд 5

  Какой ветер более сильный? Почему?

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Назовите время суток, если ветер дует с моря на сушу

  1. День
  2. Ночь
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Составьте из звеньев причинно-следственную цепочку

  1. воздух поднимается вверх;
  2. высокая температура;
  3. образование облаков;
  4. охлаждение воздуха.
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  От каких причин зависит содержание водяного пара в атмосфере?

• 
  Слайд 13

  Задача

  • Над пустыней в момент наблюдения в 1 м³ воздуха при t = +30°С содержалось 15 г воды, а в 1 м³ воздуха над тундрой при t = +10°С содержалось 9 г водяного пара. Где относительная влажность была более высокой?
  • Может ли 1 м³ воздуха при t = -10°С вместить 3 г водяного пара?
  • 5г при t = +10°С ?
  • 10 г при t = 0°С ?
• 
  Слайд 14

  Задание: “Удивительное растение”

  В африканской пустыне Намиб есть растение – вельвичия. Похоже оно на цветок с огромными лепестками. Но это листья. Ими оно впитывает влагу из воздуха, собирая росу после холодной ночи. Откуда влага в воздухе или роса в пустыне?

• 
  Слайд 15

  Тропосфера

  Таким образом, характеристику тропосферы составляют 4 элемента: температура, атмосферное давление, ветер и осадки. Большую часть населения интересует погода.Попробуйте сказать, какая она сегодня? Составим вместе план нашей работы.

  • Во-первых, что такое погода?
  • Во-вторых, отчего она зависит.
  • В-третьих, вы попробуете себя в роли специалистов по предсказанию погоды. Для этого нужно потрудиться.
• 
  Слайд 16

  Погода очень непостоянна

  Какие данные необходимы для ее характеристики?

• 
  Слайд 17

  Погода

• 
  Слайд 18

  Так что же такое погода?

  И от чего она зависит?

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Мороз и солнце - день чудесный

• 
  Слайд 21
  

  Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Явления природы

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25

  Ненастье

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27

  Жара

• 
  Слайд 28

  Какой слой атмосферы описан в стихах поэтов?

  • Что такое погода? Это состояние тропосферы.
  • Достаточно знать только это? Например: сегодня в Краснодаре + 7о, а в Вологде +2о, т.е. в данном месте.
  • А сейчас понятие полное?
  • В течение прошлой недели погода была одинаковая?
  • Знать в данное время (час, сутки).
• 
  Слайд 29

  Погода

  • Погода – состояние тропосферы здесь и сейчас!
  • Пользуясь данными календаря сделайте вывод о состоянии погоды с 21 по 25 февраля 2007 г.
• 
  Слайд 30

  Изменения погоды

  • Известный американский писатель Марк Твен писал: "Если вам не нравится погода, то подождите немного". Как вы думаете почему?

  Выберите из перечисленного главную причину этих изменений:

  1. Высота солнца над горизонтом.
  2. Ветер.
  3. Перемещение воздушных масс.
  4. Атмосферное давление.
  5. Температура воздуха.
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32

  Вопросы

  1. Это перемещение воздушных масс.
  2. Они характеризуются двумя свойствами: температурой и влажностью.
  3. Какие они бывают по температуре?
  4. По влажности?
  5. От чего зависит это?
  6. Кроме того, они могут быть морские или континентальные. В чем между ними разница?
  7. Рассмотрим влияние воздушных масс на формирование погоды нашей местности.
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36

  Вопросы

  • Погоду изучают специалисты.
  • Кто они?
  • Как они узнают, откуда?
  • Представим себя синоптиками и попробуем предсказать погоду по местным признакам.
  • 1 февраля – Макарьев день: если в этот день оттепель или ясная погода – весна будет ранней. Какой первый день февраля – такие и остальные.
  • 2 февраля – Ефимий:
• 
  Слайд 37
  

  • На Ефимия в полдень солнце – ранняя весна.
  • На Ефимия метель – вся Месленица метельная.
  • 6 февраля – Аксинья Полухлебница, Полузимница:
  • Перелом зимы. Какова Аксинья, такова и весна.
  • 15 февраля – Сретение:
  • В Сретение зима с летом встречается.
  • Какова погода в этот день, такова и весна будет.
• 
  Слайд 38

  Осенью 1794 г. французская армия вступила на территорию Голландии

• 
  Слайд 39

  У голландцев не было достаточного количества солдат и вооружения

• 
  Слайд 40

  Они открыли шлюзы каналов и затопили дороги, обочины поля

  Наполеон готов был отдать приказ об отступлении. Но главнокомандующий французской армии убедил его не делать этого, так как от заметил, что…

• 
  Слайд 41

  Пауки начали энергично плести паутину

• 
  Слайд 42
  

  • А так они ведут себя только перед наступлением сухой холодной погоды.
  • Вскоре вода в каналах замерзла и французская армия продолжила наступление.
• 
  Слайд 43
  

  В настоящее время за каждый срок наблюдений составляют "карты погоды" – синоптические – это основа для предсказания погоды. Для их составления используют космические снимки.

• 
  Слайд 44

  Снимки из космоса. Облачность.

• 
  Слайд 45

  Погода