Презентация на тему "Презентация 8 класс Реки России"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема: Разнообразие внутренних вод России. Реки.

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока: создать условия для успешного усвоения нового материала, добиться осознания и осмысления новой учебной информации о реках России

  Задачи: Образовательные: сформировать представление о разнообразии внутренних вод России, расширить и углубить знания о реках на примере российских рек в ходе формирования понятий «режим реки», «падение реки», «уклон реки», «годовой сток»   Развивающие: содействовать развитию у обучающихся познавательного интереса к самостоятельному поиску знаний; продолжить формировать умения самостоятельно работать с разными источниками географической информации; развивать логическое мышление и творческие способности через проблемные вопросы, сравнение;   Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, формировать научное мировоззрение и познавательный интерес к предмету

• 
  Слайд 3

  Отгадайте загадку

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  С какими компонентами природы связаны внутренние воды?

  Работа с учебником.(рис.44)

• 
  Слайд 6

  Каково значение рек для жизни людей?

• 
  Слайд 7
  

  Речной сток – количество воды, проходящей через русло реки за определенный промежуток времениЗадание: используя рис.45 назовите районы с максимальным годовым стоком рек. Чем это обусловлено?

• 
  Слайд 8
  

  Самостоятельная работа.Выписать, используя рис.46 учебника и карты атласа *1 вариант: Реки бассейна Северного Ледовитого океана.*2 вариант: Реки бассейна Атлантического океана *3 вариант: Реки бассейна Тихого океана*4 вариант: Реки бассейна внутреннего стока

  Распределение рек России по бассейнам

• 
  Слайд 9

  Дайте определения терминам:

  Падение реки -разница абсолютных высот ее истока и устья. Уклон реки - отношение величины ее падения к длине.

• 
  Слайд 10

  Справочные сведения

  Длина реки река Лена 4400 км река Обь 3650 км

• 
  Слайд 11
  

  1 вариант. Река Лена Падение: 930-0=930 м=93000см Уклон: 93000 : 4400= 21,1 см/км 2 вариант. Река Обь Падение: 1000-0=1000м=100000см Уклон: 100000:3650=27,39 см/км

• 
  Слайд 12

  Физкультминутка для глаз

  С помощью стрелок указаны траектории, по которым должен двигаться взгляд в процессе выполнения физкультминуток: вверх – вниз, влево – вправо, по часовой стрелке, по восьмёрке. Каждая траектория отличается от других цветом.

• 
  Слайд 13

  «Реки- продукт климата» А.И.Воейков

  КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО ВЫСКАЗЫВАНИЕ?

• 
  Слайд 14

  Режим рек

  МЕЖЕНЬ-самый низкий уровень воды ПАВОДОК-кратковременный подъем уровня воды в реке. ПОЛОВОДЬЕ –ежегодно повторяющийся Подъем воды в реке

• 
  Слайд 15
  

  ТИПЫ ВОДНОГО РЕЖИМА РЕК

• 
  Слайд 16

  Заполнить таблицу

  Работа с учебником стр.105 рис.49

• 
  Слайд 17

  С чем связаны наводнения на реке Неве?

• 
  Слайд 18

  Тест

  1. В нашей стране преобладают реки: А) с весенним половодьем Б) с летним половодьем В) с паводочным режимом 2. От климата зависит: А) режим реки Б) скорость течения В) направление течения 3. Наиболее низкий уровень воды в реке- это: А) половодье Б) межень В) паводок 4. Превышение истока над устьем это: А) уклон реки Б) падение реки В) годовой сток 5. Чем больше падение реки, тем: А) больше скорость течения реки Б) больше годовой сток В) больше площадь бассейна

• 
  Слайд 19

  Ответы:

  1. А 2. А 3. Б 4. Б 5. А

• 
  Слайд 20

  Рефлексия

  Сегодня на уроке… Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я научился…

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  §23. На контурной карте отметить реки России