Презентация на тему "Реки России" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Реки России

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: проверить и обобщить знания учащихся о внутренних водах России

  Задачи учащихся: выявить основные типы внутренних вод, бассейны крупных рек, определить режим питания рек. Продолжить формирование умений работать с текстовым и иллюстрационным материалом.

• 
  Слайд 3
  

  РЕКИ ОЗЕРА БОЛО ТА ЛЕДНИКИ ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ ИСКУССТВЕННЫЕ СООРУЖЕНИЯ

• 
  Слайд 4
  

  Географическая разминка Что такое река? Дайте объяснение определению «бассейн реки». Как называется граница между речными бассейнами? Назовите типы питания рек. Что такое старицы?

• 
  Слайд 5
  

  Обь

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Третий лишний

  ВОЛГА, ДОН, АМУР ОБЬ, ЕНИСЕЙ, ИРТЫШ ЗАПАДНАЯ ДВИНА, ЛЕНА, КОЛЫМА ТИХИЙ, СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ, ИНДИЙСКИЙ КАРСКОЕ, ОХОТСКОЕ, АРАВИЙСКОЕ

• 
  Слайд 15

  ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ: РЕКИ

• 
  Слайд 16
  

  ВОЗМОЖНОСТИ РЕКИ СВЯЗАНЫ С ЕЁ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ… НАЗОВИТЕ ЭТИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПАДЕНИЕ УКЛОН РЕЖИМ ГОДОВОЙ СТОК РАСХОД ВОДЫ А ЗАВИСИТ ЛИ РАСХОД ВОДЫ ОТ ДЛИНЫ РЕКИ?

• 
  Слайд 17
  

  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТР 101-103, ВОПРОСЫ

• 
  Слайд 18

  РЕЗЮМЕ

  Воды России –наше богатство. Реки равнинные и горные имеют разный характер течения, относятся к бассейнам 3-х океанов. По величине сумм стока занимают второе место в мире после Бразилии. Относятся к трем разным группам по режиму питания. Распределены неравномерно: зависят от грунта, климата, рельефа, растительности. Широко используются в народном хозяйстве.