Презентация на тему "30 января Классная работа"

Содержание

• 
  Слайд 1

  30 января Классная работа

• 
  Слайд 2
  

  H2O СО2 СuО

• 
  Слайд 3
  

  Оксиды. Состав, классификация, номенклатура. «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю».Китайская пословица

• 
  Слайд 4
  

  Цель работы: - сформировать понятие об оксидах как об одном из классов химических соединений - изучить основные правила номенклатуры оксидов - изучить классификацию оксидов;

• 
  Слайд 5
  

  Н2O СО2 CuO а) какие вещества по составу? б) сколько элементов в составе? в) какой элемент обязательно входит в состав оксидов ? г) сформулируйте определение ОКСИДЫ –это.. д) общая формула - Проанализируем формулы

• 
  Слайд 6
  

  H2O2 можно ли отнести к оксидам?

• 
  Слайд 7
  

  ОКСИДЫ – это сложные вещества, состоящие из двух элементов , один из которых – кислород с валентностью II

• 
  Слайд 8
  

  Н2O СО2 CuO 1.Какими общими признаками обладают соединения? 2.Предложите алгоритм составления формул указанных веществ. Поясните правила их номенклатуры.

• 
  Слайд 9
  

  Номенклатура (названия) оксидов. Н2О – СО2 – СuО Попробуйте правильно назвать оксиды, формулы которых записаны К2О, FeO, Fe2O3, СО, СО2. Алгоритм построения названий оксидов: Оксид + название элемента в родительном падеже  (валентность в случае ее переменности) Составьте формулы оксидов:оксид натрия, оксид серы (IV), оксид серы(VI) , оксид железа(II)

• 
  Слайд 10
  

  оксид натрия - Na2O оксид серы (IV)- SO2 оксид серы(VI) - SO3 оксид железа(II)- FeO

• 
  Слайд 11
  

  Классификация оксидов Выделите признаки на основании которых оксиды можно разделить на 4 группы Расположите указанные оксиды по группам SO3, SO2, NO, Аl2O3, CO2,CaONa2O, BaO, N2O ,,ZnO, CO

• 
  Слайд 12
  

  Ответы. Основные оксиды: CaO,Na2O,BaO Кислотные оксиды: SO3, SO2, CO2 Несолеобразующиеоксиды: CO, N2O, NO Амфотерные оксиды:Аl2O3 ,ZnO

• 
  Слайд 13
  

  Силу уму придают упражнения Оценивание работы: 1 вопрос (Максимум 10 баллов) За каждый правильно выбранный оксид 1балл Правильно названы 5 веществ – 5 баллов                         4 вещества – 4 балла                         3 вещества – 3 балла                         2 вещества – 2 балла                         1 вещество – 1 балл 2 вопрос (Максимум 11 баллов) За каждое правильно вписанное название, формулу, класс – 1 балл. Всего за работу максимум – 21баллов 1-9 баллов – «2» 10- 14 баллов  - «3» 15 – 18 балла – «4» 19 – 21 баллов – «5».

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Рефлексия - Сегодня на уроке я узнал… - Мне было интересно… -Мне было трудно… -Я понял, что… -Теперь я могу… -Я приобрел… -Я научился…

• 
  Слайд 17
  

  Домашнее задание: &30 выбор 1.Написать небольшой рассказ на тему «Оксиды в повседневной жизни человека». 2.Для тех, кто хорошо владеет компьютером, выполнить презентацию на тему: «Применение оксидов».

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за работу!