Презентация на тему "Кристаллы и минералы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Кристаллы и минералы

• 
  Слайд 2

  Введение

  Однажды на уроке « Окружающего мира» учительница рассказывала про кристаллы. Рассказ был очень интересный, но мне захотелось узнать о них больше. А может быть их можно выращивать в домашних условиях? Объект исследования: Кристаллы. Цели:1.Узнать, что такое кристалл и минерал. 2.Выяснить где кристаллы можно использовать и как они образуются. Задачи: 1.Познакомитться с историей возникновения минералов. 2.Рассмотреть различные формы минералов. 3. Попробовать вырастить кристалл в домашних условиях. 4. Выяснить, чем отличается кристалл от минерала.

• 
  Слайд 3
  

  « Камень владел мною, моими мыслями, желаниями, даже снами» А.Е. Ферсман.

  Чтобы изучать жизнь нашей планеты, приходится много путешествовать. А ещё надо любить камень, удивительное создание природы. Он не наделен жизнью, но все-таки рождается, растет, борется за существование, имеет в подземном мире своих родственников и неприятелей… А ещё камни имеют свои имена. Неведомое имя камня это свидетельство тайны. А тайны хочется раскрывать…

• 
  Слайд 4
  

  Минерал (от латинского слова руда»)- это природное тело, которое образуется в глубине или на поверхности Земли. Существует более 3000 минералов. Некоторые вам хорошо известны, - песок, глина, гранит. Минералы присутствуют и в метеоритах, прилетающих на землю.

• 
  Слайд 5
  

  Драгоценные камни - это минералы, которые обладают особыми свойствами. Ценность камней зависит от того, насколько они редки, каковы их цвет, прозрачность, вес. Откуда же черпают минералы свою силу? Все минералы образуются в ходе процесса, называемого кристаллизацией. При высокой температуре минерал является частью раствора. Находясь в жидком состоянии, остывая, он приобретает свою многогранную форму и характерную внутреннюю структуру со строгим порядком распределения атомов.

• 
  Слайд 6
  

  Само слово кристалл произошло от древнегреческого «krystallos», что значит «лёд».

  Айсберг – огромная глыба льда. Твердое вещество, молекулы которого организованы в четкой повторяющейся схеме. Благодаря такой повторяющейся структуре кристаллы сами могут принимать странные и интересные формы. Иногда их совершенство наводит на мысль, что над ними потрудился профессиональный огранщик

• 
  Слайд 7
  

  Всего существует 47 простых форм кристаллов. Простые формы (а) кристаллов и некоторые их комбинации (б)

• 
  Слайд 8
  

  Вообще говоря, кристаллы образуются тремя путями: из расплава, из раствора и из паров. Примером кристаллизации из расплава может служить образование льда из воды, так как вода, в сущности, не что иное, как расплавленный лед. ОБРАЗОВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ

• 
  Слайд 9
  

  При охлаждении магмы или лавы атомы и ионы разных элементов притягиваются друг к другу, образуя кристаллы различных минералов. В таких условиях возникает много зародышей кристаллов. Увеличиваясь в размере, они мешают, друг другу расти, а поэтому гладкие наружные грани у них образуются редко.

• 
  Слайд 10
  

  Кристаллы образуются также непосредственно из пара или газа. При охлаждении газа электрические силы притяжения объединяют атомы или молекулы в кристаллическое твердое вещество. Так образуются снежинки; воздух, содержащий влагу, охлаждается, и прямо из него вырастают снежинки той или иной формы.

• 
  Слайд 11
  

  Природные кристаллы всегда возбуждали любопытство у людей. Их цвет, блеск и форма затрагивали человеческое чувство прекрасного, и люди украшали ими себя и жилище. ПРИМЕНЕНИЕ КРИСТАЛЛОВ Кристаллы кварца, кальцита и других прозрачных веществ, пропускающих ультрафиолетовое и инфракрасное излучение, до сих пор применяются для изготовления призм и линз оптических приборов.

• 
  Слайд 12
  

  Кристаллы используются также в некоторых лазерах для усиления световых волн. Кристаллы, применяются в радиоприемниках и радиопередатчиках, в гидролокаторах.

• 
  Слайд 13

  Кристаллы поваренной соли

  Выращивание кристаллов поваренной соли — процесс, не требующий наличия каких-то особых химических препаратов. У нас всех есть пищевая соль (или поваренная соль), которую мы принимаем в пищу. Её также можно назвать и каменной — всё одно и то же.

• 
  Слайд 14

  Эксперимент – наблюдение.

  Я решила вырастить кристаллы в домашних условиях. 1. Я развела раствор поваренной соли следующим образом: налила воду в банку и поставила в кастрюлю с тёплой водой (не более 50°С — 60°С). Насыпала пищевую соль и оставила минут на 5, предварительно помешав. За это время стакан с водой нагрелся, а соль растворилась. Желательно, чтобы температура воды пока не снижалась. Затем добавила ещё соль и снова перемешала, и повторяла этот этап до тех пор, пока соль уже не растворялась и осела на дно стакана. Я получила насыщенный раствор соли.

• 
  Слайд 15
  

  2. Перелила раствор в чистую ёмкость такого же объёма, избавившись при этом от излишек соли на дне. Выбрала более крупный кристаллик медного купороса и положила его на дно стакана с насыщенным раствором. Можно кристаллик привязать за нитку и подвесить, чтобы он не касался стенок стакана. Теперь нужно подождать. Сосуд с раствором поставим в открытом виде в теплое место. Следует следить за ростом кристалла каждый день, ни в коем случае не поднимая, не поворачивая и не сотрясая стакан с раствором, иначе эта встряска породит в системе незапланированную, иногда мгновенную кристаллизацию.

• 
  Слайд 16
  

  Уже через пару дней можно заметить значительный для кристаллика рост. С каждым днём он будет увеличиваться. А если проделать всё то же ещё раз (приготовить насыщенный раствор соли и опустить в него этот кристаллик), то он будет расти гораздо быстрее.

• 
  Слайд 17

  Вот что у меня получилось.