Презентация на тему "Методическая разработака факультативного занятия: «Предмет экологической химии, химической экологии»." 9 класс

Презентация: Методическая разработака факультативного занятия: «Предмет экологической химии, химической экологии».
Включить эффекты
1 из 31
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (2.39 Мб). Тема: "Методическая разработака факультативного занятия: «Предмет экологической химии, химической экологии».". Предмет: химия. 31 слайд. Для учеников 9 класса. Добавлена в 2025 году.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    31
  • Аудитория
    9 класс
  • Слова
    химия
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Методическая разработака факультативного занятия: «Предмет экологической химии, химической экологии».
    Слайд 1
  • Слайд 2

    Факультативный курс «Химия окружающей среды»8 класс

    Ломакина Галина Алексеевна

  • Слайд 3

    Загадка:

    Сапоги мои того, пропускают Н2О

  • Слайд 4

    А в лесу живет сова, выдыхает СО2

  • Слайд 5

    Тогда услышал я (о диво!) запах скверный, Как будто тухлое разбилось яицо, Иль карантинный страж курил жаровней серной. Я, нос себе зажав, отворотил лицо. Н2S

  • Слайд 6

    Занятие № 1

    Тема: «Предмет экологической химии, химической экологии»

  • Слайд 7

    План работы:

    1. Предмет и задачи экологической химии (ЭХ), химической экологии. 2. Экологические факторы. 3. Антропогенное загрязнение природной среды.

  • Слайд 8

    Основные понятия :

    Термин «экология» предложил немецкий зоолог Э. Геккель в XIX веке, но как наука экология возникла в начале ХХ века, а в широкий обиход это слово вошло в 60-х годах, когда стали говорить об экологическом кризисе как кризисе во взаимоотношениях человека со средой его обитания.

  • Слайд 9

    Экология

    –наука о местообитании живых существ, их взаимоотношении с окружающей средой, - наука об основах рационального природопользования и охраны окружающей среды.

  • Слайд 10

    Химическая экология — раздел экологии, изучающий последствия прямого и побочного воздействия на  окружающую среду  химических веществ и возможные пути уменьшения их отрицательного влияния. 2. Химическая экология – изучает разнообразные химические процессы в окружающей среде, естественные кругообороты веществ и влияние на них деятельности человека 3. Химическая экология – разрабатывает химические методы и средства защиты окружающей среды.

  • Слайд 11

    Экологическая химия- это наука , изучающая химическую основу экологических явлений. ЭХ - наука об антропогенных (вызванных деятельностью человека) загрязнениях и механизмах их превращений в окружающей среде, а также о последствиях этих превращений.

  • Слайд 12

    Задачи ЭХ

    Разработка новых химических технологий, имеющих минимальное негативное влияние на окружающую среду. Создание технологий утилизации и обезвреживания разного вида отходов. Разработка критериев и нормирование содержания вредных веществ в окружающей среде. Конструирование новых экологически безопасных материалов для использования в технике, медицине, косметике, сельском хозяйстве и др. отраслях деятельности человека.

  • Слайд 13

    Экологические факторы

    Экологические факторы (ЭФ) - это условия среды, оказывающее прямое или косвенное влияние на живые организмы. химические: газовый состав воздуха, солевой состав воды, концентрация веществ, кислотность окружающей среды

  • Слайд 14

    Наиболее опасные токсиканы

    К наиболее опасным, загрязняющим окружающую среду компонентам относятся: 1. Соединения тяжелых металлов 2. Радионуклиды 3. Органические вещества

  • Слайд 15

    Экологическая задача

    Задание 1. Дефолиантами называются вещества, вызывающие искусственный листопад. Их применение облегчает машинную уборку урожая. Но соединения хлора наносят вред окружающей среде. В составе одного из дефолиантов обнаружено 21,6% натрия, 33,3% хлора и 45,1% кислорода. Определите химическую формулу этого вещества. Дано: Решение: 1. Предположим, что образец имеет массу 100 г, W (Na) = 21,6 % тогда m (Na) = 21,6 г., m (Cl )= 33,3 г., m (О ) = 45,1 г. W (Cl) = 33,3 % n = m / М , Ar (Na)=23 , Ar (Cl) = 35,5 , Ar (O)= 16 W (O) = 45,1 % n(Na) : n (Cl) : n (O) = 21,6 / 23: 33,3/ 35,5: 45,1/16 Na x Cl y Oz - ? 0,93 : 0,93 : 2,8 ( сокращаем на 0,93) 1 : 1 : 3 Ответ: Na Cl O 3(хлорат натрия)

  • Слайд 16

    Роль химической экологии в общей системе экологических знаний и природоохранной деятельности

    Факторы, нарушающие природные равновесия, химические вещества различного происхождения (чаще всего антропогенного) Химические факторы более заметны и легче поддаются анализу Химическим методам и средствам (химической технологии) принадлежит ведущая роль в охране окружающей среды.

  • Слайд 17

    Биогеохимические круговороты

    В отличие от энергии, которая однажды использована организмом, превращается в тепло и теряется для экосистемы, вещества циркулируют в биосфере, эти процессы называется биогеохимическими круговоротами. вода воздух почва

  • Слайд 18

    Вещества, вызывающие химическое загрязнение окружающей среды

    № 1 № 2 № 3 № 4 № 5

  • Слайд 19

    Химическое соединение:

    № 1 CO2 №2 SO3 №3 H2S №4 NO NO2 №5 SO2

  • Слайд 20

    Анализ воды и почвы. Индикаторы:

  • Слайд 21

    Фенолфталеин:

    Кислота- не меняет окраску Щелочь- малиновый

  • Слайд 22

    Экологическая задача

    В бензине марки АИ-93 содержится около 0,8 г/л тетраэтилсвинца. Это вещество, которое улучшает качество топлива. В нем содержится 64 % свинца . Сколько свинца попадет в окружающую среду в результате 1000-километрового пробега легкового автомобиля, если средний расход бензина во время пробега составляет 10 л на 100 км? Решение 100 л бензина на 1000 км, 0,8 Х 100 = 80 г. бензина 80:10 Х64= 51,2 г свинца Ответ: 51,26 г.

  • Слайд 23

    Загрязняющие химические продукты классифицируют

    по природе загрязнителей (физические, химические, биологические); по агрегатному состоянию (газы, жидкости, твердые отходы); по стойкости загрязнения в естественной среде (разлагаемые, устойчивые); по виду или качеству природной среды, в которой распространяется загрязнение, (загрязняющие вещества в атмосфере, гидросфере, литосфере); по способу поражения организма (через пищу, при кожных контактах, при дыхании и т. д.) по источникам поступления, областям применения и характеру воздействия.

  • Слайд 24

    Загрязняющие вещества

    Ксенобиотиками (от греч. xenos – чужой и bios- жизнь) называют вещества, по биологическим свойствам чуждые биосфере и полученные исключительно в результате химического синтеза. Пыль – это система, состоящая из твердых частиц, образующихся при дроблении, размоле, перегрузке сыпучих материалов. В составе пыли преобладают: SiO2, Al2O3, CaO, MgO, C, K2O, Na2O, PbO, ZnO, Fe2O3, SeO2, As2O3. Размеры твердых частиц могут варьироваться в широких пределах. Дым – это дисперсная система, состоящая из твердых частиц, 12 образующихся в процессе горения угля, нефти, древесины. Такие частицы имеют размер

  • Слайд 25
  • Слайд 26

    Задание № 1 В биохимические процессы, протекающие в организмах, наиболее активно вступают: А) физические загрязнители; Б) химические загрязнители; В) биологические загрязнители; Г) механические загрязнители; Ответ: Б

  • Слайд 27

    Задание № 2

    Химическая экология изучает А) вещества и их свойства Б) последствия прямого и побочного воздействия на  окружающую среду  химических веществ В) наука о местообитании живых существ, их взаимоотношении с окружающей средой Ответ: Б

  • Слайд 28

    Задание № 3:

    Кислотные дожи в большей степени образованы кислотами: уксусной и азотной Б. азотной и серной В. соляной и ортофосфорной Ответ: Б

  • Слайд 29

    Задание № 4 :

    Экологичекие факторы это условия среды, оказывающее прямое или косвенное влияние на живые организмы за счет деятельности человека А)биотические Б)абиотические В)антропогненнные Ответ: В

  • Слайд 30

    Химическая экология

  • Слайд 31

    Спасибо за внимание!

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке