Презентация на тему "Школьный кабинет химии"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Школьный кабинет химии

  Кабинет химии №44 Учитель химии Нагайцева Юлия Николаевна ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ города МОСКВЫ Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка и музыки «Лосиный остров» № 368 pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Кабинет химии ГОУ СОШ «Лосиный остров» №368

  Школьный кабинет химии – помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и приспособлениями, обеспечивающими эффективное преподавание предмета .

• 
  Слайд 3
  

  Завкабинетом является Нагайцева Юлия Николаевна, учитель высшей категории, стаж работы 13 лет В кабинете проводятся уроки химии с 8 по 11 классы, внеклассные мероприятия, индивидуальные занятия

• 
  Слайд 4

  Основные цели работы кабинета

• 
  Слайд 5
  

  Это возможно благодаря реализации следующих принципов: • Поиск простых, наглядных и содержательных экспериментов. •  Переработка содержания курса в направлении его разгрузки и одновременного углубления в каждую изучаемую тему. •  Опора на реальные возрастные возможности и способности учащихся и классов. •  Поиск содержания образования, затрагивающего интерес каждого ученика (содержащего аспект взаимоотношения человека, природы и техники на различных уровнях: художественном, изобретательском, экологическом и т.д.). •  Связь с жизнью и практическая направленность («химия повсюду вокруг нас»).

• 
  Слайд 6
  

  • Приоритет самостоятельной деятельности учащихся в различных формах: практическая деятельность (исследовательские эксперименты); анализ источников (научно-популярных статей, хрестоматийных текстов…); решение задач.

• 
  Слайд 7
  

  •Разработка и реализация различных учебных проектов, как важной формы самостоятельной учебной работы.

• 
  Слайд 8
  

  •Интеграция искусства в процесс и содержание обучения. Искусства как феномена человеческого восприятия и познания мира. Внимание к эстетической стороне природных явлений и переживанию красоты. •  Опора на различные способы понимания химических законов и возможности развития различных видов мышления (наглядно-образного, формально-логического, интуитивного). Временная выставка: «Стекло в декоративно-прикладном искусстве Проектная работа учащихся

• 
  Слайд 9
  

  • Гибкое использование различных учебных пособий и иных источников информации.

• 
  Слайд 10
  

  •  Использование информационных технологий (компьютера, мультимедиа и Интернета) как эффективных средств наглядной презентации и обработки информации, а также как информационных источников.

• 
  Слайд 11
  

  Основной методической задачей учителя является постоянный поиск путей совершенствования урока, обеспечение психологического комфорта каждому ребенку, что становится возможным только при творческом применении новых педагогических технологий и приемов

• 
  Слайд 12
  

  В кабинете имеется подборка учебной, справочной и научно-популярной литературы по предмету. В шкафах, занимающих целую стену, размещаются учебники, наглядные пособия, раздаточный и дидактический материал.

• 
  Слайд 13
  

  В витринах шкафов кабинета есть постоянные экспозиции: «Лабораторная посуда и оборудование», «Типы кристаллических решеток», «Области применения химии». Вместе с тем постоянно обновляются временные витрины : «Творческие работы учащихся», «Прочти –это интересно», «Профориентация», «Моделирование молекул» и т.п.

• 
  Слайд 14
  

  Кабинет обеспечен приборами, наборами посуды и лабораторных принадлежностей для химического эксперимента, в том числе, современной цифровой лабораторией «Архимед»

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Хранение реактивов и оборудования В лаборантской два выхода: в класс и коридор. Все оборудование хранится строго в соответствии с требованиями безопасности, классифицировано

• 
  Слайд 18
  

  Имеется аптечка для оказания первой помощи, инструкции и стенд по технике безопасности Ведется картотека научно-методической литературы и средств наглядности

• 
  Слайд 19
  

  Соблюдаются требования безопасности при размещении и хранении химических реактивов

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Ведется работа по профориентированию. Постоянно обновляются материалы для подготовки к экзаменам

• 
  Слайд 22
  

  Учащиеся активно включаются в самостоятельную исследовательскую и проектную деятельность по химии во внеурочное время

• 
  Слайд 23

  Позитивные результаты внеурочной деятельности

  Выступление на конференциях разного уровня, призовые места

• 
  Слайд 24
  

  Организация временных выставок, создание наглядных пособий, электронных презентаций, оформление кабинета силами учащихся

  Стенд ко временной выствке, посвященной 175-ти летию со дня рождения Д.И. Менделеева

• 
  Слайд 25
  

  Спасибо за внимание