Презентация на тему "Герои Калевалы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Герои Калевалы Vladimir Fomin: Väinämöisen hauki

• 
  Слайд 2
  

  Выбор героеы:Мы решили остановить свой выбор на тех героях, изображение или художественное воплощение которых по силам детям:Вяйнямёйнен, Лоухи, Айно, Илмаринен, Йоукахайнен, Лемминкяйнен, АнтероВипунен и Велламо.

• 
  Слайд 3
  

  Начало работы:1. Детям были прочитаны или пересказаны отрывки из рун. 2. Дети самостоятельно перечитывали руны. 3. В учительской комнате был подготовлен стенд с методическими рецептами.

• 
  Слайд 4
  

  1. VÄINÄMÖINEN Kalevalan runot 1–10, 16–21, 25, 37–50 Siitä vanha Väinämöinen alkoi soittoa somasti hauinruotaista romua, kalanluista kanteletta. (Kalevalan 41. runo, säkeet 17-20) Kuva: Ateneum/Kalevalataidetta kouluille

• 
  Слайд 5
  

  Vaka, vanha Väinämöinen - Kalevalan päähenkilö; suuri tietäjä, heimonsa johtaja, loitsija, kanteleen soittaja - Väinämöis-mielikuvat: alkumeren luoja, kulttuuriheeros, šamaanisankari, merisankari ja kosiomies Kuva: Akseli Gallen-Kallela

• 
  Слайд 6
  

  Väinämöinen valmisti kanteleen hauen leukaluusta ja kielet jonkin Hiiden olennon hiuksista. Soitto houkutteli niin ihmiset, eläimet kuin jumalolennotkin kuuntelemaan. Kaikki liikuttuivat kyyneliin. Kuva:http://spiritboat.blogspot.fi/

• 
  Слайд 7
  

  Oppilaiden näkemys Väinämöisestä - viisas, mutta myös pelottava - monipuolinen johtaja - itsekäs, koska ei kestänyt pettymyksiä - taitava sodassa ja rauhassa, mutta ei rakkaudessa Kuva:http://www.kirjastovirma.net/kuva-arkisto/asiasana/V%C3%A4in%C3%A4m%C3%B6inen

• 
  Слайд 8
  

  2. LOUHI Kalevalan runot 1, 7, 10, 13–15, 18–22, 27, 30, 38, 40, 42, 45–47 ja 49 Louhi, Pohjolan emäntä, sanan virkkoi, noin nimesi: - Sille työnnän tyttäreni, sille lapseni lupoan, joka sampuen takovi, kannen kirjo kirjoittavi. (Kalevalan 7. runo, säkeet 339–344) Kuva: Ateneum/ Kuvataidetta kouluille

• 
  Слайд 9
  

  Louhi, Pohjolan emäntä - Louhi kuvataan noitana, jolla on suunnattomat taikavoimat. - Hän pystyy muuttamaan muotoaan ja vaikuttamaan säähän sekä auringon ja kuun kulkuun. Kuva: Kalevalan tarinat / Haavio, Martti - Lindeberg, Aleksander

• 
  Слайд 10
  

  - Sotaveneen tuhouduttua Louhi tekee veneen laidoista itselleen siivet ja muuntautuu Kokko-linnuksi, joka pystyy kuljettamaan sotureita selässään. - Louhi-nimen on tulkittu viittaavan lentotaitoon. Kuva: Akseli Gallen-Kallela

• 
  Слайд 11
  

  Oppilaiden näkemys Louhesta - pelottavan ovela - vallanhaluinen ja ilkeä vihamiehiään kohtaan - harvahampainen - vankkanenäinen - Väinämöisen vastavoima Kuva: http://www.esaimaa.fi/page.php?page_id=442

• 
  Слайд 12
  

  3. AINO Kalevalan runot 3, 4 ja 5 ”Parempi minun olisi, parempi olisi ollut syntymättä, kasvamatta, suureksi sukeumatta näille päiville pahoille, ilmoille ilottomille.” (Kalevalan 4. runo, säkeet 217–230) Kuva: Ateneum/Kalevalataidetta kouluille

• 
  Слайд 13
  

  Aino - Aino on Joukahaisen nuori, suloinen sisar, jonka Joukahainen kilpalaulannan hävittyään lupaa Väinämöiselle vaimoksi. - Aino kauhistuu suunnitelmaa ja hukuttautuu. Kuva: http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/nv/a.php

• 
  Слайд 14
  

  - Väinämöinen yrittää kalastaa Ainoa, mutta saa saaliikseen vain erikoisen kalan. - Kun hän yrittää paloitella kalaa ruuakseen, kala hyppää veteen ja kertoo olleensa Aino. Kuva: Akseli Gallen-Kallela

• 
  Слайд 15
  

  Oppilaiden näkemys Ainosta - Suomi-neidon perikuva - pitkät, vaaleat hiukset - nuori, kaunis ja viaton - veljensä juonittelun uhri - aivan liian nuori Väinämöisen vaimoksi Kuva: Albert Edelfelt

• 
  Слайд 16
  

  4. ILMARINEN Ilmarinen esiintyy yli puolessa Kalevalan runoista. Sampo: Kalevalan runot 1, 7, 10, 15, 18–19, 38–39, 42–43, 45, 50. ”Siitä seppo Ilmarinen, takoja iän-ikuinen, takoa taputtelevi, lyöä lynnähyttelevi. Takoi sammon taitavasti.” (Kalevalan 10. runo, säkeet 409–416) Kuva: Ateneum / Kalevalataidetta kouluille

• 
  Слайд 17
  

  - Ilmarinen kesytti raudan ja osasi takoa salaperäisen sammon. - Hän toimi Väinämöisen apuna ja luotettavana kumppanina kaikissa vaikeissa tilanteissa.

• 
  Слайд 18
  

  Oppilaiden näkemys Ilmarisesta - tosi taitava ja luotettava - viisas ja kekseliäs - rehellinen ja avulias - vaatimaton - sympaattinen Kuva: http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/nv/a.php

• 
  Слайд 19
  

  5. JOUKAHAINEN Kalevalan runot 3 ja 6 "Ammun vanhan Väinämöisen, lasken laulajan ikuisen läpi syämen, maksan kautta, halki hartiolihojen." (Kalevalan 6. runo, säkeet 110–114) Kuva: Ateneum / Kalevalataidetta kouluille

• 
  Слайд 20
  

  Nuori Joukahainen - Joukahainen esiintyy itsevarmana tietäjänä, mutta joutuu Väinämöisen laulamana suohon. Pelastuakseen pinteestä hän lupaa Aino-siskonsa Väinämöiselle. Kuva: http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/nv/a.php

• 
  Слайд 21
  

  - Joukahainen suuttuu siskonsa kuolemasta, ampuu merta ylittävää Väinämöistä jousellaan ja suistaa tämän mereen. Kuva: Akseli Gallen-Kallela

• 
  Слайд 22
  

  Lemminkäinen / Ahti Saarelainen - Kalevalan korea, punahiuksinen nuorukainen, jota tytöt ja sodankäynti kiinnostivat. - Lisänimitys ”lieto” viittaa sekä lempeyteen että kevytmielisyyteen. Kuva: http://virtuoosi.pkky.fi/suoma/sivut/kalevala.htm

• 
  Слайд 23
  

  - Lemminkäinen ryöstää Kyllikin, jonka kanssa solmii valan. Kun vala raukeaa, lähtee Lemminkäinen kosimaan Pohjolan neitoa. - Louhi antaa tehtäviä: Hiiden hirven ja hevon pyydystämisen sekä tuonelan joutsenen ampumisen. Kuva: http://kalevala.kuvat.fi/kuvat/Pirkko-Liisa+Surojegin+-+Lasten+Kalevala/

• 
  Слайд 24
  

  - Pyhän linnun, joutsenen ampuminen johtaa Lemminkäisen kuolemaan. - Pojan äiti huomaa harjan vuotavan verta ja ymmärtää poikansa kuolleen. - Äiti haravoi poikansa palaset ja kokoaa niistä Lemminkäisen mehiläisen meden avulla. Kuva: R.V. Ekman

• 
  Слайд 25
  

  - Lemminkäisen äidissä on nähtävissä uskonnollisia piirteitä. Hänen pyyteetön toimintansa kuvaa järkkymätöntä äidinrakkautta ja uhrautuvuutta. Kuva: Akseli Gallen-Kallela

• 
  Слайд 26
  

  7. ANTERO VIPUNEN Kalevalan runo 17 - Antero Vipunen on maan alla makaava vainaja, jättiläinen tai tietäjä, jolla on hallussaan arvokkaita ikiaikaisia loitsuja. - Väinämöiseltä puuttuu loitsusta kolme sanaa, jotka hän hakee Vipuselta. Kuva: Rautaportti

• 
  Слайд 27
  

  - Väinämöinen menee Vipusen suusta vatsaan ja takoo siellä aiheuttaen Vipuselle vatsakipua. - Kivusta päästäkseen Vipunen kertoo puuttuvat sanat. Kuva: Mythologies of the World Part 1: Finnish Myth

• 
  Слайд 28
  

  Oppilaiden näkemys Vipusesta - valekuollut - pelottava - viisaudessa Väinämöisen tasolla - elävien ja kuolleitten välihahmo Kuva: Tumetsu

• 
  Слайд 29
  

  8. VELLAMO Kalevalan runo 5 - Vellamo on hyvä ja arvostettu veden emäntä, ”veen emonen”, joka asuu veden alla Ahtolassa puolisonsa Ahdin kanssa. - Hänellä on ”sininen lakki, kaislainen paita ja vaahtoinen vaippa”. Kuva:http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/a2_teh.php

• 
  Слайд 30
  

  - Ilmeisesti Vellamo auttoi kalansaaliiden saannissa. Hän pystyi nostattamaan aallot ja vaikutti purjehdussäähän. - Häneen on liitetty merenneidon piirteitä. Kuva: Kalevala Koru / Vellamo

• 
  Слайд 31
  

  Ohjeita opettajalle: 1. Mielenkiinnon ja mielikuvituksen herättäminen. 2. Kalevalan hahmojen vaatetus: kuvat vanhoista rautakautisista asuista tai kansallispuvuista. 3. Kuvattuna myös pelkästään esine tai tilanne: esim. Väinämöisen kannel. 4. Toteutus: yksilö-, pari- tai ryhmätyö. 5. Työn koko ja malli: vapaasti päätettävissä.

• 
  Слайд 32
  

  Esimerkkejä työn toteuttamisesta: Esimerkiksi seuraavat tekniikat: Hahmoista varjokuvanäytelmä piirtoheittimen avulla, videointi. Hahmoista animaatio. Hahmo/hahmot leiketyönä erivärisiä papereita leikkaamalla tai repimällä. Värittämällä hahmo/hahmot liiduilla.  

• 
  Слайд 33
  

  Maalaamalla vesiväreillä tai peiteväreillä. Tekemällä hahmosta paperinukke ja sille erilaisia vaatteita ja päähineitä esim. Aino+kansallispuku, Väinämöinen+lakki. Piirtämällä hahmo oppilaan kehoa mallina käyttäen. Hahmosta/hahmoista pilakuva. Hahmosta/hahmoista hiilityö. Oma profiili kalevalaisena hahmona.

• 
  Слайд 34
  

  Kaivertamalla linolaatta ja vedostamalla se paperille. Leikkaamalla monisteesta valmis Kalevalan hahmo ja tekemällä tausta. Valmiiseen taustaan Kalevalan hahmo/hahmot. Top-keskuksen Kokoelmahuone: http://media.tkukoulu.fi/