Презентация на тему "Духовная жизнь СССР" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока: Духовная жизнь в СССР в 20-е года.

• 
  Слайд 2

  Накануне революции :

  73% населения страны не умело читать и писать. Неграмотность крестьян достигла 85%. Неграмотность подавляющую большинства нерусских народов – 98-99% . 48 народностей вообще не имели письменности 1921 г. Одно перо приходилось на 10 учеников , один карандаш и одна тетрадь – на 20.

• 
  Слайд 3

  Каковы были цели кампании по борьбе с неграмотностью ?

• 
  Слайд 4
  

  1.Подъем общего культурного уровня народа.2.Превращение каждого человека в сознательного творца истории.3.Воспитание «нового человека», строителя социалистического общества.4.Формирование у трудящихся научного мировоззрения, вытеснение религиозного сознания.

• 
  Слайд 5
  

  Кто будет создавать новую культуру?Люди , выросшие в условиях старой культуры?Можно ли создать новое при помощи старого?

• 
  Слайд 6

  Цель урока: познакомится с основными чертами нового искусства.

• 
  Слайд 7

  Основные идеи Пролеткульта :

  Старая культура , как и старый мир, должна быть уничтожена. Создать новую, чисто пролетарскую культуру. Создать ее может только пролетариат.

• 
  Слайд 8
  

  Мы кузнецы и дух наш молод,Куём мы к счастию ключи!Вздымайся выше, тяжкий молот ,В стальную грудь сильней стучи!Мы светлый путь куём народу-Мы счастье родине куём…В горне желанную свободуГорячим закалим огнем .

  Ф. Шкулев

• 
  Слайд 9

  1925г. Оформилась РАПП(Российская ассоциация пролетарских писателей)

  А.А.Блок «Двенадцать». А.Белый «Христос воскрес». М.А.Шолохов «Донские рассказы». Д.А.Фурманов «Чапаев».

• 
  Слайд 10

  НЭП- новая экономическая политика (1922-1929гг.)

  И.Ильф и Е.Петров «Двенадцать стульев».

• 
  Слайд 11
  

  М.Зощенко «Коза», «Аполлон и Тамара», «Люди», «Мудрость», «Странная ночь» и др.

• 
  Слайд 12
  

  М.Зощенко: «Недавно в нашей коммунальной квартире драка произошла. И не то, что драка, а целый бой… . Дрались , конечно, от чистого сердца. Инвалиду Гаврилу последнюю башку чуть не оттяпали. Главная причина- народ очень уже нервный. Расстраивается по мелким пустякам. Горячится. И через это дерется грубо, как в тумане». М.Зощенко «Нервные люди».

• 
  Слайд 13
  

  Объединения художников : ЛЕФ (левый фронт в искусстве). ОСТ(общество станковистов)«4 искусства».АХРР(ассоциация художников революционной России).

• 
  Слайд 14
  

  Жизнь и быт Красной Армии.Картины М.Б. Грекова «Точанка»,«В отряд к Буденному»

• 
  Слайд 15
  

  Революция, быт и труд. Картина И.И. Бродского «В.И. Ленин на фоне Кремля».Картина Герасимова А.М. Ленин на трибуне .

• 
  Слайд 16

  В.Денни «Банда: Колчаковская, Деникинская»

• 
  Слайд 17

  Д. Моор «Ты записался добровольцем помоги!»

• 
  Слайд 18

  «Окна сатиры РОСТА».В.Маяковский и его плакаты .

• 
  Слайд 19
  

  Вывод:1. Большевики рассматривали искусство как инструмент политической борьбы.2. Главное требование , которое они предъявляли к нему – высокая идейность. Советское официальное искусство было пронизано коммунистической идеологией.3. В 20-е гг. большевики в области художественной культуры допускали значительную свободу творчества.4. Были достигнуты определённые успехи в ликвидации безграмотности . Созданы ценности в области духовной культуры .