Презентация на тему "Крестьянская реформа 1861 г." 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Крестьянская реформа 1861 года

• 
  Слайд 2

  Задание на урок :

  Был ли решен крестьянский вопрос реформой 1861 года?

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Положение крестьян

• 
  Слайд 5

  Запишите дату:

  19 февраля 1861 год – «Манифест об освобождении крестьян».

• 
  Слайд 6

  Содержание реформы:

  Личная свобода Гражданские права Земельный надел

• 
  Слайд 7

  Гражданские права крестьян:

  Производить сделки. Предпринимательство. Выступать в суде. Отмена телесных наказаний (только по суду). Переходить в другие сословия.

• 
  Слайд 8

  Условия получения земельных

  Стр. 141 - 142

• 
  Слайд 9
  

  1.Размер надела от 3-до 12 (отрезки и прирезки) В каких губерниях были большие, в каких маленькие размеры наделов? Кто не получил землю? Почему? 2. Выкупные платежи (1/4 надела бесплатно, остальное за деньги, (стоимость земли + потерянный помещиком оброк) 3. Временнообязанное состояние крестьян 4. Участие мировых посредников

• 
  Слайд 10

  Выкупная операция

  20 % выплачивается крестьянами сразу; 80 % государственная ссуда, которую крестьянин возвращает в течение 49 лет.

• 
  Слайд 11

  Словарь

  Временнообязанные крестьяне – лично свободные крестьяне, вынужденные выполнять все свои повинности перед помещиком до перехода на выкуп.

• 
  Слайд 12
  

  Уставная грамота – договор помещика с крестьянином.

• 
  Слайд 13

  Положение крестьян

• 
  Слайд 14

  Задача:

  - Посчитайте, сколько должен был заплатить за землю помещику крестьянин, который ежегодно платил оброк 10 рублей? - Известно, что средняя рыночная цена 1 десятины земли в нечернозёмных губерниях -14,5 руб., а средняя величина выкупного надела – 8 десятин. Какую сумму переплачивал крестьянин помещику за землю?

• 
  Слайд 15

  Решение задачи:

  10 руб. x100% : 6% = 166руб. 67коп. 14,5 руб. x 8 дес. = 116 руб.- (сумма, за которую на рынке можно было купить 8 десятин земли.) 166,67 – 116 = 50 руб. 67коп.- (сумма, которую переплачивал крестьянин за землю в результате установления выкупной операции.) Вопрос: Была ли сумма выкупа справедливой?

• 
  Слайд 16

  Отношение крестьян к реформе

  Работа с документами: «…Чтение манифеста на народ никакого впечатления не произвело, крестьяне, как водится, не поняли манифеста и начали по своему толковать. Давая себе небывалые преимущества. Когда прочли манифест, то народ начал негодовать, они говорили, что земля должна оставаться в их собственности, а не собственностью помещиков и что барщины никакой не должно быть…» «…В Орле по прочтении манифеста…. Народ разошёлся с убеждением, что это не та, а на днях пришлют другую, настоящую вольную... » «…равнодушие народа…весьма понятно…он ещё не знает, как он устроится, станет ли ему легче в том положении, которое ему предоставляется…Теперь, кажется, начинает проникать в сознание крестьян убеждение, что повинности не отменены. Они говорят: «Помещики упросили царя ещё на два года дать им попользоваться. А там объявят настоящую волю. Нечего делать, два года потерпим.» Вопрос:Как восприняли крестьяне известие об отмене крепостного права? Чем объясняется их реакция?

• 
  Слайд 17

  Запишите даты:

  19 февраля 1863 год – начало выкупной операции. 1881 год – 15 % крестьян были временнообязанными. 1881 год «Положение об обязательном переводе оставшихся крестьян на выкуп».

• 
  Слайд 18

  Н.А. Некрасов

  В каком году – рассчитывай, В какой земле – угадывай, На столбовой дороженьке Сошлись семь мужиков: Семь временнообязанных Подтянутой губернии, Уезда Терпигорева, Пустопорожней волости, Из смежных деревень -

• 
  Слайд 19
  

  Заплатова, Дырявина, Разутова, Горелова, Неелова, Неурожайна тож. Определи время, когда могли происходить события. Как жилось крестьянам после отмены крепостного права?

• 
  Слайд 20

  Объясните стихи:

  Порвалась цепь великая, Порвалась – расскочилася: Одним концом по барину. Другим по мужику! Некрасов Н.Н.

• 
  Слайд 21

  д/з

  п. 20 до конца, новые термины и понятия знать, даты учить, выписать значение отмены крепостного права (плюсы и минусы)