Презентация на тему "Курс истории России XX вв. как система учебных задач"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Курс истории России XX вв. как система учебных задач

  Морозов Александр Юрьевич, канд. ист. наук, учитель высшей категории

• 
  Слайд 2

  Учебная задача

  - задача, решение которой позволяет проанализировать господствующую тенденцию развития в течение определенного периода, нацеливает на понимание сущности явления.

• 
  Слайд 3

  Исходное противоречие

  противопоставление явлений, которое нуждается в объяснении; зримо и понятно учащимся.

• 
  Слайд 4

  Трехуровневая система

  Общая задача к курсу в целом Задачи к главам Задачи к параграфам

• 
  Слайд 5

  1-й уровень

  Почему XX век стал веком России? Происходили события, приковывающие внимание всего мира. Масштабное и многозначное влияние России на ход мировой истории Исходное противоречие

• 
  Слайд 6

  2-й уровень (отдельные периоды истории)

  Почему рухнула Российская империя? Почему большевики смогли взять и удержать власть? Почему созданное большевиками государство – СССР – из бедного и отсталого стало могущественной державой? Почему это государство погибло?

• 
  Слайд 7

  Итоговое повторение

  Дискуссии в устной форме Письменное эссе

• 
  Слайд 8

  3-й уровень (учебные задачи к отдельным урокам)

  Вводно-мотивационная часть (5 – 7 мин) Определение темы Выделение исходного противоречия Формулирование учебной задачи Определение ее места в системе учебных задач

• 
  Слайд 9

  Учебная деятельность учащихся (15 – 20 мин.)

  Самостоятельный поэтапный поиск учащимися ответа на поставленную учебную задачу с опорой на учебник, или другой источник информации.

• 
  Слайд 10

  Контроль и коррекция полученного результата (10 – 15 мин.)

• 
  Слайд 11

  Русско-японская войнавводно-мотивационная часть (ИП)

  Надежда на победу военный потенциал России и Японии Планы военного командования России Европа давно не проигрывала «азиатам» Заинтересованность промышленных кругов Поражение в войне Первая русская революция Русские не выиграли ни одного сражения

• 
  Слайд 12

  Учебная задача (УЗ)

  Почему Россия потерпела поражение в войне с Японией?

• 
  Слайд 13

  Учебная деятельность (ОУД)

  Совместная работа Заполнение таблицы «Причины, ход и результаты русско-японской войны Работа по группам Оборона Порт-Артура Сражения с японцами на суше Сражения 2-й Тихоокеанской эскадры События в тылу

• 
  Слайд 14

  Контроль и коррекция знаний.Решение учебной задачи (ОР)

  Россия Недооценка противника (внезапность действий) Недостроенность Транссиба Грубые ошибки в военном планировании Отношение к войне и армии российского общества Бездарность командного состава Япония Хорошая подготовленность (техническая к войне) Талантливое военное руководство Единство армии и народа

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание(творческий, индивидуализированный характер)

  Сравнить японское и российское вооружение Герои войны Сохранившиеся памятники войны Выступления по пересекающимся темам («Национальный вопрос в Российской империи»; «Противоречия в обществе в начале XX века

• 
  Слайд 16

  Россия в xx – в начале xxi вв.ИП 1 –й уровень

  В XX веке в России произошло множество событий, оказавших колоссальное воздействие на мировую историю Раньше влияние России на мировую историю не носило столь масштабного характера

• 
  Слайд 17

  Россия в начале XX в.ИП – 2-й уровень

  Более 300 лет в России правила династия Романовых (в 1913 г. При большом энтузиазме населения был торжественно отпразднован юбилей) Меньше чем через 4 года монархия в России пала, и восторгов по этому поводу было ничуть не меньше.

• 
  Слайд 18

  Российское государство и общество в начале XX в.ИП – 3-й уровень

  Революции являются результатом обострения общественных противоречий До начала XX века Россия счастливо избегала революционных потрясений

• 
  Слайд 19

  Экономика России начала XX векаИП – 3-й уровень

  В Западной Европе противоречия обычно последовательно разрешались в результате революций или реформ В России они накапливались, что и привело к взрыву необыкновенной силы

• 
  Слайд 20

  Первая русская революцияИП – 3 –й уровень

  Масштабы революционных потрясений в 1905 г. были огромны Тем не менее существующий порядок в основном уцелел

• 
  Слайд 21

  Политические партии в РоссииИП – 3-й уровень

  Различные политические силы имеют общего противника В борьбе с противником они не едины.

• 
  Слайд 22

  Самодержавие и Государственная ДумаИП – 3-й уровень

  Одна из причин революции – отсутствие представительного органа власти в системе органов госуправления В ходе революции такой орган появился

• 
  Слайд 23

  Столыпинская аграрная реформаИП – 3-й уровень

  Важнейшей причиной революции были противоречия между помещиками и крестьянами В ходе революции власть начала проводить аграрную реформу, призванную покончить с аграрным вопросом в России

• 
  Слайд 24

  Россия в Первой мировой войнеИП – 3-й уровень

  Итог Первой мировой войны – гибель четырех империй – Российской, Австро-Венгерской, Османской, Германской Только Российская империя пала в ходе войны, три другие – после ее окончания. В результате поражения на фронтах.

• 
  Слайд 25

  Культура России начала XX века

  До начала XX века культура России не вызывала в мире особого интереса В начале столетия отмечается колоссальный всплеск интереса к русской культуре

• 
  Слайд 26

  Заключительное занятие

  Свободная дискуссия по вопросу о причинах крушения Российской империи Тестовые задания Написание эссе