Презентация на тему "Наука Древнего Египта" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Наука Древнего Египта

• 
  Слайд 2
  

  1. Появление и развитие науки в Древнем Египте
  2. Письменность Древнего Египта
  3. Развитие медицины в Древнем Египте
  4. Математика в Древнем Египте
  5. Астрономия Древнего Египта.
• 
  Слайд 3
  

  Все значительные культурные открытия египтяне сделали первыми в мире. Им не у кого было учиться. У них рано появилось представление обо всех основных отраслях знаний. Об этом говорит создание первой в мире энциклопедии около 3 тысяч лет назад. Она имела разделы: небо, вода, растения, животные, города, иностранные народы. До нашего времени сохранились труды по медицине, астрономии, математике. Первым и главным достижением египтян было открытие письменности.

• 
  Слайд 4

  Письменность Древнего Египта

  • Потребность в письме появилась в связи с ростом знаний, которые нужно было передавать из поколения в поколение.
  • В начале слова предавали рисунками. Видоизменяясь, рисунки постепенно превратились в иероглифы.
• 
  Слайд 5
  

  Одному слову соответствовал один иероглиф.

• 
  Слайд 6
  

  Материал для письма древние египтяне изготавливали из папируса. Для изготовления папируса использовалось одноимённое водно-болотное растение (Cyperus papyrus), принадлежащее к семейству осоковые.

• 
  Слайд 7
  

  Активно принимал участие в поисках ключа к расшифровке египетских иероглифов, интерес к которым усилился после открытия Розеттского камня - плиты с благодарственной надписью жрецов Птолемею V Эпифану, датируемой 196 г. до н.э.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Медицина в Древнем Египте

  Египетские врачи славились во всем древнем мире. Их приглашали на работу в другие страны.У египтян были врачи по различным болезням. Это заметил уже грек Геродот, когда был в Египте: «Каждый врач лечит только одну болезнь. Поэтому везде у них много врачей. Одни лечат глаза, другие голову, третьи зубы, четвертые желудок, пятые - внутренние болезни». Египетские врачи правильно поняли важную роль сердца. Они имели знания о ходе «сердца, из которого идут сосуды для любой части тела».

• 
  Слайд 10
  

  Врачей учили в «домах жизни», которые были при храмах. Там ученики переписывали папирусы медицинского содержания, такие, как «Книга сердца», «Книга болезней глаз».Лечение начинали с опроса больного, потом осматривали его, измеряли пульс. Врач был обязан искренне сказать больному следующее: 1) «Это болезнь, которую я буду лечить», или 2) «Это болезнь, с которой я буду бороться», или 3) «Эту болезнь нельзя вылечить».

• 
  Слайд 11
  

  • Египтяне изготавливали медицинские инструменты из бронзы.
  • Методы лечения зачастую основывались на здравом смысле, а не на научных познаниях.
  • Медицина развивалась в тесной связи с религиозными верованиями.
  • Медицинские инструменты.
• 
  Слайд 12

  Математика в Древнем Египте

  Математика зародилась из практических нужд. С возникновением государства по деревням ходили чиновники с помощниками. Они пересчитывали животных, измеряли засеянные поля, чтобы вычислить величину налога с каждого крестьянина. Так возникла потребность в арифметике.

• 
  Слайд 13
  

  При возведении оросительных систем и строений нужны были свои измерения. Это способствовало возникновению геометрии.

• 
  Слайд 14
  

  Сохранились сборники египетских математических задач. В условии одной из них сказано о 7 домах, о 7 кошках в каждом доме, о 7 мышках, съеденных каждой кошкой, о 7 колосках, съеденных каждой мышкой, о 7 мерах зерна, которые дает каждый колос. Задача: сколько мер зерна спасли кошки?

• 
  Слайд 15

  Астрономия Древнего Египта

  Астрономией стали заниматься для улучшения календаря с развитием земледелия. Также необходимо было точно определять начало разлива Нила, который наступает ровно через год. Египтяне составили карту звездного неба. По звездам находили путь в море и пустыне.

• 
  Слайд 16
  

  • Наблюдая за движением Солнца египтяне создали солнечный календарь. Он был составлен на астрономической основе. Год, который насчитывал 365 дней, они разделили на 12 месяцев. Год в делился на три сезона по 4 месяца каждый:
  • Время половодья (ахет) — с середины июля до середины ноября
  • Время восходов (перет) — с середины ноября до середины марта
  • Время засухи — с середины марта до середины июля. Каждый месяц имел 30 дней. Остальные 5 дней не входили в календарь и добавлялись в конце последнего месяца.
  • Ночь состояла из 12 часов. День также делился на 12 часов.
• 
  Слайд 17
  

  • Египетские водяные часы, обнаруженные в Карнаке в виде алебастровой чаши с отверстием, относящиеся к XV веку до нашей эры, видимо, являются древнейшими, дошедшими до нас. действует вне связи с какими-либо астрономическими явлениями. Эти часы дают возможность узнать, сколько времени прошло с какого-либо момента, но не сколько сейчас времени вообще. Этим обстоятельством и была предопределена область ее использования.
  • Со́лнечные часы́ — прибор для определения времени по изменению длины тени от гномона и её движению по циферблату. Появление этих часов связано с моментом, когда человек осознал взаимосвязь между длиной и положением солнечной тени от тех или иных предметов и положением Солнца на небе.
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Домашнее задание

  Темы докладов:

  • Возникновение науки в Древнем Египте.
  • Развитие математики в Древнем Египте.
  • Развитие медицины в Древнем Египте.
  • Развитие астрономии в Древнем Египте.