Презентация на тему "Основные тенденции мировой экономики на рубеже xx-xxi веков." 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок всеобщей истории в 9 классе по теме

  Основные тенденции мировой экономики на рубеже XX-XXI веков.

• 
  Слайд 2
  

  Традиционное общество Индустриальное общество Постиндустриальное общество

• 
  Слайд 3
  

  Как могут быть связаны эти этапы развития общества с историей XX века? Определите тему сегодняшнего урока.

• 
  Слайд 4
  

  Тема урока Основные тенденции мировой экономики на рубеже XX-XXI веков. Тенденция (от лат. Tendo - направляю, стремлюсь) – возможностьтех или иных событий развиваться в данном направлении.

• 
  Слайд 5
  

  Задания для групп 1 гр.- Сформулируйте тенденцию мировой экономики. Определите ее основные черты. 2 гр. – Проанализируте текст и сделайте вывод о тен- денции в развитии мировой экономики. 3 гр. – Проанализируйте данные факты, определите и сформулируйте тенденцию в мировой экономике. 4 гр. – Ознакомьтесь с фактами. О каком процессе в мировой экономике они свидетельствуют?

• 
  Слайд 6
  

  Информатизация (постиндустриализация) экономики развитых стран мира. 1 группа

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Проанализируйте текст и сделайте вывод о тенденции в развитии мировой экономики.  В современном мире сохраняется (и будет сохраняться) разрыв в уровнях социально-экономического развития между странами и регионами мира, но состав отстающих и лидирующих по уровню развития стран меняется. Причем во второй половине ХХ в., когда были достигнуты рекордные в истории человечества темпы экономического развития, этот процесс ускорился. Если в предшествующие столетия в мире росла экономическая мощь стран Запада, а затем России и Японии, то в последние десятилетия идет обратный процесс – в мировом производстве растет доля развивающихся стран и Китая. В результате вслед за Японией в число развитых стран вошли Южная Корея, Сингапур и Тайвань. Экономическим ядром мира может стать Восточная и Юго-Восточная Азия, превращающаяся в центр огромного Азиатско-Тихоокеанского макрорегиона. 2 группа

• 
  Слайд 9
  

  2. Перегруппировка стран мира и изменение соотношения сил.

• 
  Слайд 10
  

  Проанализируйте данные факты , определите и сформулируйте тенденцию в мировой экономике 1957 г.- Создание Европейского Союза, который установил зону свободной торговли, таможенный союз, единый (или общий) рынок, экономический и валютный союз; создал пространство «четырех свобод» –движения товаров, капиталов, услуг и рабочей силы, ликвидировал национальные внешнеторговые барьеры. 1989 г. - подписание соглашения между США и Канадой о зоне свободной торговли. В 1991 г. к этому соглашению присоединилась Мексика. 1989 г.- возникла Организация стран Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС), в которую вошли Япония, Австралия, Китай, Новая Зеландия, Филиппины, Канада и другие страны. Сейчас в организации состоит более 20 государств. Главные цели- создание зоны свободной торговли. 3 группа

• 
  Слайд 11
  

  3.Интеграция в мировом хозяйстве. Международная экономи́ческаяинтегра́ция— процесс объединения экономики стран, при котором происходит постепенная отмена торговых ограничений, создается единая торговая зона.

• 
  Слайд 12
  

  О каком процессе в мировой экономике свидетельствуют эти факты? Интернет начинает самым широким образом использоваться в бизнесе. Это и Интернет-маркетинг, и Интернет-реклама, и Интернет-магазин, и рынок акций, и on-lineбанковское обслуживание, и взаимодействие с клиентами и фирмами в строительстве домов и т.д. и т.п. Такие фирмы как Coca-Cola, Sony, McDonald’s, LeviStrauss, известны во всех странах. Весь мир смотрит одни и те же фильмы, слушает музыку одних исполнителей, ездит на автомобилях нескольких крупных фирм. Коммерческий аэролайнер компании Боинг-777 содержит 132500 основных составляющих его частей, производимых по всему миру 545-ю различными поставщиками. 4 группа

• 
  Слайд 13
  

  Глобализация сети производства и сбыта продукции. Глобализация мировой экономики - это преобразование мирового пространства в единую зону, где свободно перемещаются информация, товары и услуги, капитал, где непринужденно распространяются идеи и беспрепятственно передвигаются их носители.

• 
  Слайд 14
  

  ? Перегруппировка стран мира и изменение соотношения сил.

• 
  Слайд 15
  

  Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков и прочтите текст полностью. Проблемы мирового (1) порождены самим типом современной цивилизации, уровнем и (2) развития производственных сил. Большую опасность для человечества представляет катастрофически ухудшающееся состояние окружающей среды, назрела необходимость совместного освоения (3) , запасов мирового океана. Общей заботой являются проблема истощения природных ресурсов. В этом ряду стоят проблемы голода, (4), борьба с эпидемиями, со страшными (5) века. Большие проблемы существуют и на рынке (6) : проблемы занятости, рост массовой безработицы волнует большинство развитых и развивающихся стран. а) нищета д) земля и) экономика б) проблема е) товар к) труд в) рынок ж) космос л) хозяйство г) болезни з) характер

• 
  Слайд 16
  

  Проблемы мирового хозяйства (1) порождены самим типом современной цивилизации, уровнем и характером (2)развития производственных сил. Большую опасность для человечества представляет катастрофически ухудшающееся состояние окружающей среды, назрела необходимость совместного освоения космоса (3) , запасов мирового океана. Общей заботой являются проблема истощения природных ресурсов. В этом ряду стоят проблемы голода, нищеты (4), борьба с эпидемиями, со страшными болезнями (5) века. Большие проблемы существуют и на рынке труда (6) : проблемы занятости, рост массовой безработицы волнует большинство развитых и развивающихся стран. а) нищета д) земля и) экономика б) проблема е) товар к) труд в) рынок ж) космос л) хозяйство г) болезни з) характер