Презентация на тему "Особенности истории России. Место России в мировом историческом процессе" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок истории России в 10 классе.

  Учитель истории МОУ СОШ №2 Радачинская Таисия Михайловна.

• 
  Слайд 2

  Тема урока:

  Особенности истории России. Место России в мировом историческом процессе.

• 
  Слайд 3

  Цель урока:

  - учащиеся должны знать: Россия всегда играла значительную роль в европейской политике и экономике, - знать географические, почвенно- климатические и иные особенности и их влияние на историческую судьбу России, уметь выделять общее и своеобразное в истории России.

• 
  Слайд 4

  Форма урока:

  Школьная лекция.

• 
  Слайд 5
  

  план урока: 1. Почему мы изучаем историю своего Отечества?. 2. Географическое положение и его влияние на историю страны. 3.Влияние природы на судьбы страны. 4.Другие особенности развития России.

• 
  Слайд 6

  Проблема:

  Что в истории важнее всего ? Что оказывает на неё самое сильное влияние ?

• 
  Слайд 7

  1.Почему мы изучаем историю своего Отечества?

• 
  Слайд 8
  

  « Прошлое небезупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать – необходимо» Горький А. М. цитата:

• 
  Слайд 9

  2). Показать единство народов нашего Отечества с народами мира.

  Молились одним богам, называя их по-разному. Сходные стадии развития хозяйства, культуры, гос. устрой- ства. Пели близкие по духу песни и слагали одинаковые сказки.

• 
  Слайд 10

  Вывод:

  Знать прошедшее – значит понять настоящее и предвидеть будущее.

• 
  Слайд 11

  2. Географическое положение страны и его влияние на историю.

  1). Географические условия оказывали ( особенно на ранних стадиях развития ) большое влияние на развитие человеческого общества.

• 
  Слайд 12

  Особенности географического положения России:

  Открытость границ России ( Восточно- Европейская равнина): - противоборство с кочевниками, - постоянное расширение России за счёт соседних земель, - сложность обособления, природа звала людей к единению.

• 
  Слайд 13

  Удалённость от мировых морских и океанских путей:

  - этим объясняется замедленность развития России, - постоянное стремление её выйти из этого « закрытого» состояния.

• 
  Слайд 14

  Милитаризованность российского общества:

  - постоянная опасность русским границам и с Востока и с Запада, - необходимость отвоёвывать себе выход к морям, - русское общество становилось традиционно милитаризованным.

• 
  Слайд 15

  Система управления.

  - обширная территория, - внешняя опасность, - борьба за выход к морям – - необходимость СИЛЬНОЙ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ ВЛАСТИ,

• 
  Слайд 16

  Вывод:

  -РОССИЯ- ЕВРАЗИЙСКАЯ СТРАНА, своеобразный мировой мост, где встречаются две мировые цивилизации: Европа и Азия, где осуществляется их взаимовлияние и взаимопроникновение.

• 
  Слайд 17

  Своеобразие Руси:

  -Русь деревянная часто горела, быстро отстраивалась лес Защи щал от врагов согревал обувал одевал Давал пита ние

• 
  Слайд 18

  Русь речная:

  Страна удобных речных путей. Русь степная( кочевники), Равнинная ( равнина объединяла, сплачивала людей).

• 
  Слайд 19

  Влияние природы на судьбы страны.

  Восточно – Европейская равнина отличалась однообразием : Простор успокаивал мысль, навевал глубокие раздумья; трудности формировали такие черты, как суровость, неласковость, выносливость.

• 
  Слайд 20

  Природа

  определяла облик и психологию народа + - отсутствие тяги к система- тическому труду, Характер упорный, Несгибаемый, суровый.

• 
  Слайд 21

  Вывод:

  Приложение большей энергии и активности, чем в странах Запада для получения тех же результатов. Сама среда обитания значительно тормозила здесь развитие цивилизации.

• 
  Слайд 22

  Другие особенности развития России.

  Многонациональный состав её населения. Отдалённость от мировых цивилизаций. Внешнеполитические обстоятельства. Колонизация её собственным населением, быстрый рост территории вширь.

• 
  Слайд 23

  Подведение итога урока.

  Решение проблемы: Что в истории важнее всего, что оказывает на неё самое сильное влияние?

• 
  Слайд 24

  Итог:

  Все обстоятельства в совокупности, их комплекс. Он для каждой страны , для каждого народа неповторим, как неповторима жизнь отдельного человека. Важно выявить и понять эти обстоятельства и особенности, в которых протекала и протекает жизнь народа, его история.

• 
  Слайд 25

  Дома:

  Мини- сочинение на тему: « Зачем нужна история?» Что означает выражение: « История- учитель жизни» ?