Презентация на тему "Появление неравенства и знати" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Появление неравенства и знати

  Древний мир 5 класс

• 
  Слайд 2

  Повторение пройденного

  • Каменный топор
  • Мотыга
  • Серп

  Из каких материалов они были сделаны?

  Три главных орудия труда земледельцев

• 
  Слайд 3
  

  Повторение пройденного

  О каких занятиях древнейших людей даёт представление этот рисунок?

• 
  Слайд 4

  План урока.

  1. Развитие ремёсел.

  2. Изобретение плуга.

  3. У каждой семьи – своё хозяйство.

  4. Выделение знати.

• 
  Слайд 5

  Развитие ремёсел.

  Изготовление прочной и красивой посуды требовало особого мастерства. Овладение им требовало не отвлекаться на иные занятия – земледелие и скотоводство.

  Ремесло - изготовление различных изделий.

  • Чем отличается изготовление посуды на этих рисунках?
• 
  Слайд 6
  

  Люди заметили, что попавшие в очаг самородки меди размягчаются в огне и меняют форму при ударе. Это свойство позволило выковывать из меди разные предметы. Медь была первым металлом, из которого люди научились делать орудия труда.

  Около 9 тысяч лет назад в Западной Азии появилось новое ремесло – обработка металлов

• 
  Слайд 7

  Изобретение плуга

  Изобретение деревянного плуга положило начало плужному земледелию. Благодаря изобретению плуга, использованию животных для рыхления земли, появлению медных орудий отпала необходимость о совместном труде всей общины на полях.

• 
  Слайд 8

  У каждой семьи своё хозяйство

  • На смену родовой общине пришла соседская
  • Пахота на полях
  • Применение медных орудий труда
  • Появление большего количества продуктов
• 
  Слайд 9

  Появление неравенства

  Соседская община – коллектив людей, не являющиеся родственниками, но совместно выполняющими ряд работ (осушение болот, расчистка леса под пашню, выкапывание пруда, вода из которого используется для полива и т.д.).

  Разное отношение к труду, непредвиденные природные явления приводили к имущественному неравенству.

• 
  Слайд 10

  Выделение знати

  Внутри племени возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни богаче, другие беднее

  Старейшины и вожди племени назывались знатными людьми Знатность передавалась по наследству. Теперь только из числа знатных стали выбирать вождей племён и старейшин.

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Параграф 5, Р.т. Задание 15, 16

• 
  Слайд 12

  Интернет-ресурсы