Презентация на тему "Зарождение демократии в Афинах"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Задание 1 – работа по карте:

  Показать территорию Афинского государства на карте. Определить словами его местоположение (в какой части Северной Греции находится)?

• 
  Слайд 2
  

  Назвать три района Аттики, отличавшиеся природными условиями и хозяйством, и показать их на карте.

• 
  Слайд 3
  

  Показать на карте самый крупный город Аттики.

• 
  Слайд 4

  Задание 2 – вопросы по домашнему заданию:

  1. Перечислите группы населения в Афинах и их основные занятия.
  2. Расскажите о правлении знатных людей в Афинах в VII веке до н.э.
  3. Расскажите о законах Дракона: с какой целью и в чьих интересах были проведены эти законы?
• 
  Слайд 5

  Зарождение демократии в Афинах

  5 класс

• 
  Слайд 6

  Ход урока:

  • Борьба демоса с аристократами;
  • Реформы Солона.
• 
  Слайд 7

  Демократия (греч.) -

  власть демоса

• 
  Слайд 8

  Борьба демоса с аристократами

  Население Аттики

  Рабы

  • Рабы-должники
  • Рабы-чужеземцы

  Свободные

  • Аристократы
  • Демос

  Задание:

  1. Что вы знаете о рабах-должниках?
  2. Какая связь между рабами-должниками и демосом?
• 
  Слайд 9

  Работа в тетради

  Демос добивался:

  • Права участвовать в управлении страной;
  • Отмены долгового рабства;
  • Передела земли.
• 
  Слайд 10
  

  • К началу VI века до н.э. (показать на ленте времени) борьба между демосом и аристократами обострилась
  • Бедняки вооружались дубинками, кирками.
  • Начались кровавые столкновения, с обоих сторон были убитые и раненые. Готовилось всеобщее восстание.
• 
  Слайд 11

  Избрание Солона

  • Народное собрание
  • Солон
• 
  Слайд 12

  Реформы Солона

  В 594 г. до н.э. Солон провел реформы (преобразования в какой-либо сфере).

  • снятие долговых камней (освобождение должников и запрещение личной кабалы и продажи в рабство свободного населения Аттики);
  • изменение системы мер и весов;
  • поощрение развития ремесла и торговли;
  • политическая реформа:
  • все мужчины – уроженцы Аттики – объявлялись гражданами, делились на 4 разряда в зависимости от размеров имущества и имели разные права и обязанности: I – аристократы, II – дружина, III – демос, IV – рабы;
  • высшим органом, выражавшим волю народа, стало Народное собрание;
  • Народный суд (раньше судила знать, теперь любой мог стать судьей.
• 
  Слайд 13

  Задание:

  • Прочитайте 2 и 3 пункты параграфа и ответьте на вопрос
  • Докажите, что благодаря реформам Солона в Афинах стала устанавливаться демократия.
• 
  Слайд 14

  Домашнее задание:

  • §30, вопросы
  • задания в рабочей тетради