Презентация на тему "Реформы Столыпина"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Экономические реформы П. А. Столыпина

• 
  Слайд 2
  

  1.Столыпин и его программа реформ

  2.Аграрная реформа

  3. Результаты реформ

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • П.6, записи в тетради - учить
  • Вопрос 3, 4 - письменно
  • Готовиться к самостоятельной работе
• 
  Слайд 3

  СФОРМУЛИРУЕМЦели урока

  • Почему Многие учёные и простые люди называют Столыпина последней надеждой России?
  • Что пытался сделать Столыпин в земельном вопросе ( Цели) и чего он добился?
  • Оправданы ли жёсткие меры Столыпина?
• 
  Слайд 4

  Петр Аркадьевич Столыпин1862 – 1911гг.

• 
  Слайд 5
  

  • был сыном героя обороны Севастополя в 1854—1855 гг. генерал-адъютанта А. Д. Столыпина и княжны Горчаковой.
  • После окончания Петербургского университета он начал свою служебную карьеру в Министерстве внутрен­них дел, был губернским предводителем дво­рянства, губернатором.
  • В 1903 г. Столыпин был переведён на должность губернатора Са­ратовской губернии, едва ли не самой рево­люционной в России. С началом революции он занял решительную и бескомпромиссную позицию по отношению к зачинщикам беспо­рядков, к какому бы лагерю они ни принадлежали.
  • В апреле 1906 г. саратовский губернатор был назначен министром внутренних дел.
  • В отличие от многих членов правительства, он часто посещал за­седания I Государственной думы, выступал там по многим вопросам. Его гражданскую позицию выражала формула: «успокоение и ре­формы». В июле 1906 г. Столыпин стал председателем Совета ми­нистров, сохранив за собой пост министра внутренних дел.
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Столыпин и Николай II

• 
  Слайд 8

  Программа Столыпина ( 24 августа 1906)

  УСПОКОЕНИЕ

  страныс помощью репрессий.

  Военно-полевые суды 1906-10- 4 тыс казнено,

  На каторгу - 26 тыс человек

  «К горю и сраму нашему, лишь казнь немногих предотвратит море крови...»

  РЕФОРМЫ

  1.АГРАРНАЯ РЕФОРМА

  2.Реформа местного самоуправления,

  3.Об улучшении быта рабочих,

  4. Реформа высшей и средней школы, введении всеобщего началь­ного обучения( ( к 1917- 15 млн училось в начальной школе)

• 
  Слайд 9

  Военно-полевые суды ( стр. 46)

• 
  Слайд 10

  Столыпинские «галстуки»

• 
  Слайд 11
  

  1. В 1908 г. Л. Н. Толстой писал: «Семь смертных приговоров... Четыре казни... И это в каждой газете. И это продол­жается не неделю, не месяц, не год, а годы. И происходит это в России, в той России... в которой до самого последнего вре­мени по закону не было смертной казни. Помню, как гордил­ся я этим перед европейцами, и вот второй, третий год неперестающие казни, казни, казни... Что делать, говорите вы, чтобы теперь успокоить народ? Как прекратить те злодейства, которые совершаются?

• 
  Слайд 12

  ОПРАВДАНЫ ЛИ МЕРЫ СТОЛЫПИНАВ ДАННЫХ УСЛОВИЯХ?

  «К горю и сраму нашему, лишь казнь немногих предотвратит море крови...»

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  СТОЛЫПИНСКАЯ АГРАРНАЯ РЕФОРМА - 9 ноября 1906 г.

  ЦЕЛИ: ( СТР. 47)

  • Создать слой крестьян-фермеров.
  • рассредоточить крестьян по стране
  • отвлечь их от идеи отнять и разделить землю

  СОДЕРЖАНИЕ

  ( СТР 46)

  1.Выход крестьян из общины, получение ими земли

  2. создание хуторов и отрубов Стр 50 – прочитаем и выпишем

  3.переселение в Сибирь

• 
  Слайд 15

  Содержание реформы

  • Отруб – участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне
  • Хутор – участок земли, выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок
• 
  Слайд 16

  КАРТА ПЕРЕСЕЛЕНИЯ КРЕСТЬЯН

• 
  Слайд 17

  Крестьяне-переселенцы

• 
  Слайд 18

  Двухуровневый «столыпынский» вагон

• 
  Слайд 19

  Переселенческая политика

  Какие льготы предоставлялись желающим переселиться на новые места?

  а) освобождение от налогов на 5 лет

  б) предоставление земли в собственность (15 га на главу семьи и 45 га на остальных членов семьи)

  в) денежную ссуду

  г) освобождение мужчин от воинской повинности

• 
  Слайд 20

  Результаты реформы

  Прочитайте текст учебника (стр. 49) и ответьте на вопрос: Каковы результаты реформы? Ответ оформите в виде таблицы.

• 
  Слайд 21

  ВЕРНЁМСЯ К ПРОБЛЕМЕ

  • Какие цели ставил Столыпин при проведении аграрной реформы и чего он добился?
  • Почему Многие учёные и простые люди называют Столыпина последней надеждой России?
  • Судьба России и Столыпина?
• 
  Слайд 22

  Цели реформы

  • Создать социальную опору для самодержавия в лице крестьян-собственников? Крестьян-фермеров
  • Снизить революционную активность крестьянства, рассредоточив их по стране
  • Не допустить захвата крестьянами помещичьих земель
  • Ослабить земельный голод в центральных губерниях России.
• 
  Слайд 23

  Значение реформы П.А. Столыпина

  Несмотря на то, что реформа имела ряд недостатков и осталась незавершенной, она способствовала развитию капитализма в сельском хозяйстве.