Презентация на тему "Усиление королевской власти в XVI – XVII вв. Абсолютизма в Европе" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  « Усиление королевской власти в XVI – XVII вв. Абсолютизма в Европе » Новая история, 7 класс

• 
  Слайд 2

  Задание на урок:

  Как вы думаете, почему в обществе велась борьба против абсолютизма? 

• 
  Слайд 3
  

  Абсолютизм– форма правления, при которой власть неограниченно принадлежит одному лицу – монарху. « Рождённый подданным должен повиноваться»

• 
  Слайд 4
  

  « Рождённый подданным должен повиноваться»

• 
  Слайд 5
  

  - При абсолютизме продолжается присоединение окраинных территорий, пресекаются попытки старой феодальной власти сохранить свою независимость

• 
  Слайд 6
  

  В Англии Тюдорам приходилось считаться с парламентом. Согласно обычаям английские короли не имели права собирать налоги без их разрешения. Тюдоры предпочитали сотрудничать с парламентом, а не бороться Как мои предки могли это допустить… Генрих VIII Тюдор

• 
  Слайд 7
  

  Как мои предки могли это допустить… Яков I Стюарт Елизавета I Генрих Тюдор VIII – 21 раз ( за 37 лет) Дочь Елизавета – 13 раз ( за 45 лет)

• 
  Слайд 8
  

  « Рождённый подданным должен повиноваться» Не понимаю, как мои предки могли допустить такое учреждение… Я должен мириться с тем, от чего не могу избавиться… Яков I Стюарт

• 
  Слайд 9
  

  Единая система государственного управления Англия Франция Центральным административным и исполнительным органом стал Тайный совет, членов которых назначал монарх Глава государства – король. При нём был совет, но монарх сам назначал его членов и единолично принимал решения.

• 
  Слайд 10
  

  Англия Звездная палата судьи мировые судьи Вести судебные процессы; Разоблачать заговоры; Подавлять мятежи; Преследовать бродяг; Собирать налоги; Сбор денег бедным. Франция Парламенты 1. Право обжаловать судебные и правительственные решения; 2. Назначение регента; 3. Рассмотрение договоров, указов. 10 Судебная и местная власть

• 
  Слайд 11
  

  Англия Франция Чиновники 1000-15008000 Жалованье + плата населения за услуги 11 Средства к существованию? Судебная и местная власть

• 
  Слайд 12
  

  « Монарх – помазанник Божий» Прочитать материал на стр. 32 – 33 и ответить на вопросы: * При каком монархе абсолютизм достиг наивысшего расцвета? В чём проявлялась верховная власть короля?

• 
  Слайд 13
  

  (отсутствие регулярной армии) Народное ополчение. Отряды дворян-добровольцев. (постоянная наёмная армия) налоги прямые косвенные налог на налог на землю и соль имущество 13 Англия Франция Армия на службе монарха. Налоговая система

• 
  Слайд 14
  

  Единая экономическая политика Меркантилизм Протекционизм Политика, направленная на преобладание экспорта товара над импортом Поддержка правительством промышленности, защита внутреннего рынка от иностранного вмешательства

• 
  Слайд 15
  

  Прочитать материал на стр. 34 – 35 и ответить на вопрос: « Как в условиях абсолютизма проходило создание национальных государств» Создание национальных государств

• 
  Слайд 16
  

  Вопросы на стр. 35 Подведение итога урока

• 
  Слайд 17
  

  Параграф 3. вопрос 5 письменно Домашнее задание:

• 
  Слайд 18
  

  http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Henry_VIII_(1)_by_Hans_Holbein_the_Younger.jpg?uselang=ru http://school.xvatit.com/images/e/e2/T16p5.jpeghttp://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/108377/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC http://images.rambler.ru/search?query=%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%2014 Использованные ресурсы Антоненкова А.В. Учитель истории МОУ Будинской ООШ