Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.
Добавить свой комментарий
Аннотация к презентации
Интересует тема "Be Healthy (Будь здоров)"? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 19 слайдов. Средняя оценка: 3.3 балла из 5. Также представлены другие презентации по иностранным языкам для 5 класса. Скачивайте бесплатно.
Welcome to the Lesson!
Смирнова Светлана Николаевна, МБОУ гимназия №1, г. Липецк
Слайд 2
Be healthy
Forest School
Слайд 3
Forest School
I think …
Слайд 4
Forest school
Touch your ears,
Touch your nose,
Touch your head,
Touch your toes
Jump and run!
Let’s have fun!
Wash your face!
Wash your hands!
Clean your teeth!
Stay healthy, please!
Слайд 5
MUST
MUSTN’T
not
Слайд 6
Grammar
Ex. 117p.64
Ex.119.p.65
Слайд 7
117
drink eat go help play
Jim……………..his friend.
Peter……..porridge.
Martin……..apple juice.
Mary……….to school.
The pupils ………..chess.
Что они обязаны делать?
Слайд 8
119
Что им нельзя делать?
Ему нельзя писать.
Ей нельзя читать.
Мне нельзя плавать.
Нам нельзя плавать.
Им нельзя играть.
Слайд 9
Riddles
Слайд 10
Mr. Health
Слайд 11
?
?
…
…
Слайд 12
…
…
?
?
Слайд 13
?
?
…
…
Слайд 14
Mr. Health
Слайд 15
5 «YES» =
3 «YES» =
1 «YES»=
You arehealthy!
Don’t be lazy!
Go to the doctor!
Dr. Health
Now calculate your points
to find out if you are healthy
Слайд 16
Let’s sing a song!
Early to bed
And early to rise,
Makes a man healthy
And wealthy and wise.
Слайд 17
READING
Ex.6p.38
Would You Like to Be Healthy?
Слайд 18
Это панда.
Она толстая и ленивая.
Она имеет маленькие черные ушки, глаза и нос.
У неё короткая шея.
У неё нет хвоста.
It is a panda.
It is fat and lazy.
It has got little ears, eyes and a big black nose.
It has got a short neck.
It has no tail. = It hasn’t got a tail.
Panda
Слайд 19
You must swim, ride a bike and clean teeth.
You mustn’t drink cola and eat cakes.
Посмотреть все слайды
Конспект
МБОУ гимназия № 1г. Липецка
Смирнова Светлана Николаевна
Английский язык
3 класс, базовый уровень
Программно-методическое обеспечение: М.З.Биболетова,О.А. Денисенко учебник для 3 класса «Английский с удовольствием»: Титул, 2011;
Грамматика английского языка. Сборник упражнений. 3 класс в двух частях. Е.А. Барашкова: Экзамен издательство, 2011.
Тема: Урок здоровья./ Be healthy.
Цели урока: введение, отработка и закрепление модального глагола «must» (утвердит., отрицат.) в устной и письменной речи.
Образовательные:
развивать практические умения и навыки устной речи: учить рассказывать o необходимости соблюдения правильного режима дня и питания, правил поведения во время приема пищи. используя модальный глагол «must» (утвердит., отрицат.);
развитие навыков восприятия речи на слух и навыков чтения с целью понимания прочитанного;
повторение и закрепление Present Simple Tense.
Воспитательные: формирования у младших школьников отношения к человеку и его здоровью как ценности, а также выработки понимания сущности здорового образа жизни и практических рекомендаций по соблюдению здорового образа жизни.
Развивающие: развитие самостоятельности, логики мышления, способности осуществлять продуктивные речевые действия, развитие памяти, внимания, быстрой реакции.
Оборудование: компьютер и проектор, магнитофон с аудиозаписью, презентация
Тип урока: Комбинированный
Ход урока
1. Организационный момент.
Teacher : Good afternoon, my dear friends! What day is it today? What month is it today? What number of the day? ( порядковые числительные ребята еще не проходили)
Сегодня, ребята, в нашей лесной школе Урок Здоровья. Как же ученики будут проводить его. ( слайд 3)
Pupil: I think Beth the fox runs and jumps.
Teacher: Мисс Чэттер выполняет зарядку со своими учениками. ( Один из учащихся выходит к доске и ведет зарядку) (слайд 4)
2. Этап введения нового знания.
Teacher: Сегодня, ребята, мы с вами познакомимся с новым модальным глаголом must. (вспомнить, чем отличаются модальные глаголы от других).
Дальше учитель вместе с ребятами разбирают схему на слайде 5.
Чтобы отработать употребление модального глагола must, ребята выполняют упражнения в учебнике по грамматике Е.А.Барашковой: упр.117 стр.64 и упр.119 стр.65 (слайды 6,7,8)
Этап повторения.
Чтобы немного снять психическое напряжения и развеселить ребят, предлагается им отгадать загадки (слайд 9)
Teacher: Здоровье- это еще и правильное питание. Попробуйте отгадать продукты питания. Be attentive!
It’s fruit. It’s yellow. I drink tea with it. It’s yuck. (lemon)
It’s white. I like to drink it. I drink it with cakes. It’s yummy. (milk)
It’s yellow. I like to eat it with bread. Mice like it. (cheese)
It’s brown, but not tea. I eat it with soup. It’s yummy. (bread)
Teacher: К нам в гости приехал Doctor Health из Великобритании. Meet him! Dr Health, you are welcome! (один из учащихся играет роль доктора )
Doctor Health: Hello, my dear friends. I am from London, GB. Our English pupils eat healthy food. I wonder if you Russian pupils take care of your health.
Do you eat apples?
Do you eat carrots and cabbage?
Do you run and play in the park?
Do you clean teeth in the morning?
Do you go early to bed? (слайд 10-14)
Doctor Health: Now calculate your points to find out if you are healthy. (слайд 15) (подводим итоги, сколько здоровых ребят в группе) 5 pupils must consult a doctor. Others are healthy.
Teacher: Многие ребята не любят ложиться спать вовремя: то телевизор, то компьютер. А это очень важно ЛОЖИТЬСЯ СПАТЬ ВОВРЕМЯ!!!
Песенка Early to bed. (слайд 16: поем и смотрим мультик)
Этап закрепления употребления модального глагола must.
Teacher: Let’s read Dr Health’s recommendations how to keep fit. Ex.6 p.38
(слайд 17)
Ребята читают текст вслух.
Затем устно пересказывают текст, используя модальный глагол must.
Рефлексия. (слайд 18)
Teacher: Now have a look at the screen. It is a panda. Let’s translate information about it from Russian into English. Open your copybooks and put down your translations. (1) ребята выполняют самостоятельно 2) проверяем 3) затем на экране появляется правильный ответ 4) ребята сравнивают с эталоном и обсуждают ошибки)
(Слайд 19)
Учитель: Ребята, давайте дадим рекомендации Панде как быть здоровой. Что она должна и не должна делать.
Ученики устно, глядя на картинки на слайде: You must swim. You must ride a bike. You must clean your teeth in the morning. You mustn’t eat many cakes. You mustn’t drink much cola.
Домашнее задание, оценивание своей деятельности на уроке, выставление оценок.
Homework: Придумайте рассказ о каком-нибудь животном ленивом и больном. Напиши свои рекомендации как ему поправить здоровье. Можно оформить задание в программе PowerPoint.
МБОУ гимназия № 1г. Липецка
Смирнова Светлана Николаевна
Английский язык
3 класс, базовый уровень
Программно-методическое обеспечение: М.З.Биболетова,О.А. Денисенко учебник для 3 класса «Английский с удовольствием»: Титул, 2011;
Грамматика английского языка. Сборник упражнений. 3 класс в двух частях. Е.А. Барашкова: Экзамен издательство, 2011.
Тема: Урок здоровья./ Be healthy.
Цели урока: введение, отработка и закрепление модального глагола «must» (утвердит., отрицат.) в устной и письменной речи.
Образовательные:
развивать практические умения и навыки устной речи: учить рассказывать o необходимости соблюдения правильного режима дня и питания, правил поведения во время приема пищи. используя модальный глагол «must» (утвердит., отрицат.);
развитие навыков восприятия речи на слух и навыков чтения с целью понимания прочитанного;
повторение и закрепление Present Simple Tense.
Воспитательные: формирования у младших школьников отношения к человеку и его здоровью как ценности, а также выработки понимания сущности здорового образа жизни и практических рекомендаций по соблюдению здорового образа жизни.
Развивающие: развитие самостоятельности, логики мышления, способности осуществлять продуктивные речевые действия, развитие памяти, внимания, быстрой реакции.
Оборудование: компьютер и проектор, магнитофон с аудиозаписью, презентация
Тип урока: Комбинированный
Ход урока
1. Организационный момент.
Teacher : Good afternoon, my dear friends! What day is it today? What month is it today? What number of the day? ( порядковые числительные ребята еще не проходили)
Сегодня, ребята, в нашей лесной школе Урок Здоровья. Как же ученики будут проводить его. ( слайд 3)
Pupil: I think Beth the fox runs and jumps.
Teacher: Мисс Чэттер выполняет зарядку со своими учениками. ( Один из учащихся выходит к доске и ведет зарядку) (слайд 4)
2. Этап введения нового знания.
Teacher: Сегодня, ребята, мы с вами познакомимся с новым модальным глаголом must. (вспомнить, чем отличаются модальные глаголы от других).
Дальше учитель вместе с ребятами разбирают схему на слайде 5.
Чтобы отработать употребление модального глагола must, ребята выполняют упражнения в учебнике по грамматике Е.А.Барашковой: упр.117 стр.64 и упр.119 стр.65 (слайды 6,7,8)
Этап повторения.
Чтобы немного снять психическое напряжения и развеселить ребят, предлагается им отгадать загадки (слайд 9)
Teacher: Здоровье- это еще и правильное питание. Попробуйте отгадать продукты питания. Be attentive!
It’s fruit. It’s yellow. I drink tea with it. It’s yuck. (lemon)
It’s white. I like to drink it. I drink it with cakes. It’s yummy. (milk)
It’s yellow. I like to eat it with bread. Mice like it. (cheese)
It’s brown, but not tea. I eat it with soup. It’s yummy. (bread)
Teacher: К нам в гости приехал Doctor Health из Великобритании. Meet him! Dr Health, you are welcome! (один из учащихся играет роль доктора )
Doctor Health: Hello, my dear friends. I am from London, GB. Our English pupils eat healthy food. I wonder if you Russian pupils take care of your health.
Do you eat apples?
Do you eat carrots and cabbage?
Do you run and play in the park?
Do you clean teeth in the morning?
Do you go early to bed? (слайд 10-14)
Doctor Health: Now calculate your points to find out if you are healthy. (слайд 15) (подводим итоги, сколько здоровых ребят в группе) 5 pupils must consult a doctor. Others are healthy.
Teacher: Многие ребята не любят ложиться спать вовремя: то телевизор, то компьютер. А это очень важно ЛОЖИТЬСЯ СПАТЬ ВОВРЕМЯ!!!
Песенка Early to bed. (слайд 16: поем и смотрим мультик)
Этап закрепления употребления модального глагола must.
Teacher: Let’s read Dr Health’s recommendations how to keep fit. Ex.6 p.38
(слайд 17)
Ребята читают текст вслух.
Затем устно пересказывают текст, используя модальный глагол must.
Рефлексия. (слайд 18)
Teacher: Now have a look at the screen. It is a panda. Let’s translate information about it from Russian into English. Open your copybooks and put down your translations. (1) ребята выполняют самостоятельно 2) проверяем 3) затем на экране появляется правильный ответ 4) ребята сравнивают с эталоном и обсуждают ошибки)
(Слайд 19)
Учитель: Ребята, давайте дадим рекомендации Панде как быть здоровой. Что она должна и не должна делать.
Ученики устно, глядя на картинки на слайде: You must swim. You must ride a bike. You must clean your teeth in the morning. You mustn’t eat many cakes. You mustn’t drink much cola.
Домашнее задание, оценивание своей деятельности на уроке, выставление оценок.
Homework: Придумайте рассказ о каком-нибудь животном ленивом и больном. Напиши свои рекомендации как ему поправить здоровье. Можно оформить задание в программе PowerPoint.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.