Презентация на тему "Работа с диапазонами. Абсолютная и относительная адресация ячеек" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Работа с диапазонами. Абсолютная и относительная адресация ячеек

  9 класс

• 
  Слайд 2

  Вопросы для повторения

  Каково назначение электронных таблиц (ЭТ)? Что такое табличный процессор? Приведите пример табличного процессора. Что представляет собой структура ЭТ? Какая информация может храниться в ячейках?

• 
  Слайд 3
  

  5) Какие данные размещены в ячейках таблицы? 6) Что такое формула? 7) Какие правила записи формул в электронных таблицах вы знаете?

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  1. Сколько входит ячеек в блок А1:С3?

  9 ячеек

• 
  Слайд 6
  

  2.Сколько ячеек электронной таблицы включают в себя следующие диапазоны:А) А2 : В10Б) С13 : Е20

  18 24

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Операции манипулирования с диапазонами ЭТ

  Удаление Вставка Копирование Перенос Сортировка

• 
  Слайд 9

  Принцип относительной адресации:

  Адреса ячеек, используемые в формулах, определены относительно места расположения формулы. Это приводит к тому, что при всяком перемещении формулы в другое место таблицы изменяются адреса ячеек в формуле.

• 
  Слайд 10

  Относительная ссылка

  - адрес ячейки, автоматически изменяющийся при копировании формулы

• 
  Слайд 11

  Принцип абсолютной адресации.

  В некоторых случаях необходимо отменить принцип относительной адресации для того, чтобы при переносе формулы адреса ячейки не изменялись. Пример абсолютного адреса: $A$1

• 
  Слайд 12
  

  Абсолютная ссылкаЗаписывается с символом$перед буквенной и числовой частью.

  Адрес ячейки при копировании формулы не изменяется.

• 
  Слайд 13

  Смешанная адресация

  Можно сделать абсолютным только часть адреса ячейки, заморозив только номер строки или номер столбца Пример смешанного адреса: $D1, B$6

• 
  Слайд 14

  Смешанные ссылки

  Записывается с символом$ только перед буквенной частью Записывается с символом$ только перед числовой частью

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Компьютерный практикум

  Внимание! Во время работы с компьютером соблюдайте правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы.

• 
  Слайд 17

  РЕФЛЕКСИЯ

  Для меня на уроке самым интересным было… Для меня на уроке самым трудным было… Из урока я узнал(а), что… На уроке мне понравилось…

• 
  Слайд 18

  Домашняя работа:

  §22, стр. 149 письменно задание 5,6 § 24 стр. 154 (абзац «Абсолютные адреса»)

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за работу