Презентация на тему "Игра викторина "Юные таланты"" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект:Игра – викторина «Юные таланты»

  Окользина В.И., Дмитриева С.Е., Седова Е.П. ГБОУ СОШ №349 Красногвардейский район Санкт-Петербург 2014

• 
  Слайд 2

  Цели:

  Формировать у учащихся познавательный интерес; Выявление и поддержка наиболее способных и перспективных учащихся; Повышение качества подготовки учащихся по предметам музыки и изобразительного искусства; Создание условий для развития и реализации творческих способностей учащихся; Укрепление интереса учащихся к предметам музыки и изобразительного искусства.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Образовательные: закрепление полученных знаний на уроках музыки и изобразительного искусства; совершенствование практических навыков и умений по пройденным темам.

• 
  Слайд 4
  

  Развивающие: - развитие потребности в обновлении и расширении объема знаний о классическом наследии отечественных композиторов и художников; - развитие слуховых музыкально-аналитических навыков; - развитие быстроты мышления.

• 
  Слайд 5
  

  Воспитательные: - воспитание эмоционально-ценностного отношения к предметам эстетического цикла, устойчивого интереса к музыке и изобразительному искусству, потребности в самостоятельном общении с высокохудожественной музыкой и музыкальном самообразовании; расширение кругозора учащихся; формирование умения работать в команде.

• 
  Слайд 6

  Условия проведения игры-викторины:

  Школьная игра-викторина по музыке и изобразительному искусству проводится во втором полугодии учебного года. В игре-викторине принимают участие учащиеся 5-ых классов (восьмилетнего курса обучения) учителей: Окользиной В.И., Дмитриевой С.Е., Седовой Е.П. Срок проведения игры-викторины 12.03.2014 г.

• 
  Слайд 7

  Жюри олимпиады:

  В состав жюри входят представители администрации школы, учителя музыки и изобразительного искусства. Жюри имеет право по своему усмотрению: делить места между участниками олимпиады; награждать специальными дипломами.

• 
  Слайд 8

  Ход викторины.

  Перед началом викторины музыкальный номер – песня «Моя Россия» в исполнении класса. Представление команд. Задание №1 Задание №2 Подведение итогов. Награждение.

• 
  Слайд 9

  Ведущий.

  Добрый день, дети! «Музыкальный турнир» - так называется наша сегодняшняя игра-викторина. Сегодня мы узнаем лучших знатоков по музыке и изобразительному искусству. В игре-викторине участвуют две команды. Прошу представить себя и свою команду.

• 
  Слайд 10

  Правила игры:

  Игры-викторина I-го тура состоит из двух заданий. Задание№1: Фрагменты музыкальных произведений и произведений изобразительного искусства, в которых надо определить имя композитора, художника и названия произведения. Задание №2: Теоретические вопросы по музыке и изобразительному искусству.

• 
  Слайд 11

  Первый тур

• 
  Слайд 12

  Задание №1

  На солнце темный лес зардел,В долине пар белеет тонкий,И песню раннюю запелВ лазури жаворонок звонкий.

• 
  Слайд 13
  

  Поет зима — аукает,Мохнатый лес баюкаетСтозвоном сосняка.Кругом с тоской глубокоюПлывут в страну далекуюСедые облака.

• 
  Слайд 14
  

  Еще в полях белеет снег,А воды уж весной шумят -Бегут и будят сонный брег,Бегут, и блещут, и гласят...

• 
  Слайд 15
  

  Двор виден нам со всех сторон.Приметный дворик, солнце вышло…И с башни колокольный звонНад всей Москвой – столицей слышно.

• 
  Слайд 16
  

  Среди дубравыБлестит крестамиХрам пятиглавыйС колоколами.

• 
  Слайд 17
  

  Пятки резво бьют о снег,Встречный ветер режет щеки, Все порывистее бег,Ели мчатся, как намеки.

• 
  Слайд 18
  

  Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора -Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны вечера...

• 
  Слайд 19
  

  Золотая клетка На сучке висит; В этой клетке птица Точно жар горит…

• 
  Слайд 20
  

  Вздымаются волны как горы И к тверди возносятся звездной, И с ужасом падают взоры В мгновенно разрытые бездны.

• 
  Слайд 21
  

  Чародейкою зимою Околдован лес стоит- И под снежной бахромою Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит.

• 
  Слайд 22

  Подведение итогов и награждение победителей.

  Учащиеся, набравшие наибольше количество баллов награждаются дипломами за I, II, III места и получают звание «Лауреат школьной игры-викторины «Юные таланты» среди учащихся пятых классов. Команда-победитель получает приз за победу в викторине, а команда соперников поощрительный приз за волю к победе.

• 
  Слайд 23

  Вывод:

  Подобную игру можно проводить, как контрольные уроки, так и по итогам четверти, года. А так же с детьми, которые хотят повысить свой музыкальный и художественный уровень, показать, на что они способны. Идея игры заключается в формировании самостоятельного желания, общения с высокохудожественными произведениями музыки, литературы и изобразительного искусства.