Презентация на тему "А. Н. Островский "Гроза"" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  А.Н. Островский "Гроза"

  А.Н.Островский "Гроза"

• 
  Слайд 2

  Путешествие по Волге

  В 1856-1857 годах А.Н.Островский участвовал в известной «Литературной экспедиции», организованной морским министерством. Поездка по Волге, пребывание в волжских городах расширили представление драматурга о русской действительности. Это положило начало работе над драмой «Гроза».

• 
  Слайд 3

  История создания драмы «Гроза»

  Пьеса была написана быстро: начата в июле, а окончена в октябре 1859 года. Драматург воссоздал необычайно яркие, живые и узнаваемые в жизни характеры. Жители нескольких поволжских городов спорили, где же на самом деле происходили события, показанные в драме «Гроза». «Волга дала Островскому обильную пищу, указала ему новые темы для драм и комедий и вдохновила его…» (участник «Литературной экспедиции» С.В.Максимов).

• 
  Слайд 4

  Жанровое своеобразие пьесы

  Драма:

  1) жанр;

  2) литературный род, принадлежащий одновременно театру и литературе.

  Особенность драмы:

  • конфликт,
  • членение сюжета на сценические эпизоды,
  • сплошная цепь высказываний персонажей,
  • отсутствие повествовательного начала.

• 
  Слайд 5

  Основной конфликт

  А.Н.Островский показал, как «зреет протест против вековых традиций и как старозаветный уклад начинает рушиться под напором требований жизни». Конфликт между «темным царством» и новым человеком, живущим по законам совести.

• 
  Слайд 6

  Система художественных образов

  Литературные персонажи:

  «Темное царство»:

  • Кабанова Марфа Игнатьевна
  • Дикой Савел Прокофьич
  • странница Феклуша
  • мещанин Шапкин
  • служанка Глаща

  Жертвы «темного царства»:

  • Катерина
  • Борис
  • Кулигин
  • Варвара
  • Кудряш
  • Тихон
• 
  Слайд 7

  Значение имен в драме

  • Екатерина – разговорное Катерина, в переводе с греческого: чистая, благородная.
  • Варвара – в переводе с греческого: иноземка, чужестранка.
  • Марфа – от арамейского: госпожа.
  • Борис – сокращение имени Борислав, от болгарского: борьба, от славянского: слова.
  • Савел – от Савелий, из древнееврейского: испрошенный (у бога).
  • Тихон – от греческого: удачный, спокойный.
• 
  Слайд 8

  Город Калинов и его обитатели

  Действие происходит в городе Калинове, расположенном на берегу Волги. В центре города-Базарная площадь, неподалеку старая церковь. Кажется все мирно и спокойно, но грубостьюи жестокостью отличаются хозяева города.

  Расскажите о жителях Калинова. Какие порядки царят в городе? (Ответ подтвердите текстом).

• 
  Слайд 9

  Быт и нравы «темного царства»

  «Ничего святого, ничего чистого, ничего правого в этом темном мире: господствующее над нимсамодурство, дикое, безумное, неправое, прогнало из него всякое сознание чести и права…» (Н.Добролюбов)

  1. Согласны ли вы с этим высказыванием критика?

  2. Докажите справедливость слов Н.Добролюбова.

• 
  Слайд 10

  «Самодуры русской жизни»

  Дикой Савел Прокофьич - типичный представитель «темного царства».

  1. Что означает слово «самодур»?
  2. Каково ваше представление о Диком?
  3. Что является причиной необузданного произвола Дикого?
  4. Как он относится к окружающим?
  5. Уверен ли он в безграничности своей власти?
  6. Охарактеризуйте речь, манеру говорить, общаться Дикого. Приведите примеры.
• 
  Слайд 11

  Сделаем вывод

  Дикой Савел Прокофьич – «пронзительный мужик», «ругатель», «самодур», что значит дикий, крутой сердцем, властный человек. Цель его жизни – обогащение. Грубость, невежество, брань, ругань привычны для Дикого. Страсть к ругательству становится еще сильнее, когда у него просят денег.

• 
  Слайд 12

  «Самодуры русской жизни»

  Кабанова Марфа Игнатьевна – типичная представительница «темного царства».

  1. Каково ваше представление об этом персонаже?2. Как она относится к своим домашним? Каково ее отношение к «новым порядкам»?3. В чем сходство и различие характеров Дикого и Кабанихи?4. Охарактеризуйте речь, манеру говорить, общаться Кабановой. Приведите примеры.

• 
  Слайд 13

  Сделаем вывод

  • Кабанова Марфа Игнатьевна - воплощение деспотизма, прикрытого ханжеством. Как верно ее охарактеризовал
  • Кулигин: «Ханжа…Нищих оделяет, а домашних заела совсем!» Для нее не существует любви, материнских чувств к своим детям. Кабаниха - точное прозвище, данное ей людьми. Она «блюстительница» и защитница обычаев и порядков «темного царства».
• 
  Слайд 14

  Молодые герои пьесы

  • Катерина
  • Борис
  • Тихон
  • Варвара
  • Кудряш

  Дайте характеристику каждому литературному герою.

• 
  Слайд 15

  Сделаем вывод

  • Тихон - добрый, искренне любит Катерину. Измученный укорами и приказаниями матери, думает о том, как бы вырваться из дома. Он безвольный, покорный человек.
  • Борис - мягкий, добрый, действительно понимает Катерину, но помочь ей не в силах. Он не способен бороться за свое счастье, выбирает путь смирения.
  • Варвара - понимает бессмысленность протеста, для нее ложь - защита от законов «темного царства». Она убежала из дома, но не покорилась.
  • Кудряш – отчаянный, хвастливый, способен на искренние чувства, не боится своего хозяина. Он всеми путями борется за свое счастье.
• 
  Слайд 16

  Борьба Катерины за счастье

  1. Чем Катерина отличается от других героев драмы «Гроза»?2. Расскажите историю ее жизни. Приведите примеры из текста.3. В чем трагизм ее положения?4. Какие пути она ищет в борьбе за счастье?

• 
  Слайд 17
  

  1. Прокомментируйте иллюстрацию к произведению.
  2. Почему Катерина остается одна со своим горем? Почему Борис не взял ее с собой?
  3. Почему она не вернулась к мужу?
  4. Достойны ли Борис и Тихон ее любви?
  5. Был ли у Катерины другой выход, кроме смерти?

• 
  Слайд 18
  

  1. Почему Катерина решила прилюдно покаяться в своем грехе?
  2. Какую роль играет сцена грозы в пьесе?
  3. Прочитайте выразительно монолог Катерины в сцене покаяния.Какую роль он играет в раскрытии идейного содержания произведения?
• 
  Слайд 19

  Смысл названия драмы «Гроза»

  • Гроза – это стихийная сила природы, страшная и до конца не изученная.
  • Гроза – это грозовое состояние общества, гроза в душах людей.
  • Гроза – это угроза уходящему, но еще сильному миру кабановых и диких.
  • Гроза – это христианское поверье: гнев божий, карающий за грехи.
  • Гроза – это зреющие новые силы в борьбе со старыми пережитками прошлого.
• 
  Слайд 20

  Финал пьесы

  1. Докажите, что развитие действия неизбежно ведет к трагическому концу?
  2. Могла ли Катерина найти счастье в семье? При каких условиях?
  3. С чем борется героиня: с чувством долга или с «темным царством»?
  4. Выразительно прочитайте последние слова Катерины. Кто виноват в ее гибели?
• 
  Слайд 21

  «Гроза» в русской критике

  • Н.А.Добролюбов: «Катерина – луч света в темном царстве.
  • В трагическом конце…дан страшный вызов самодурной силе.
  • В Катерине мы видим протест против кабановских понятий о нравственности, протест, доведенный до конца…» (Н.А.Добролюбов «Луч света в темном царстве».
  • Д.И.Писарев: «Воспитание и жизнь не могли дать Катерине ни твердого характера, ни развитого ума…Она разрубает затянутые узлы самоубийством, которое является совершенно неожиданно для нее самой». (Д.И.Писарев «Мотивы русской драмы»)

  Какого мнения вы придерживаетесь и почему?