Презентация на тему "Александр Иванович Куприн"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Александр Иванович Куприн

  «Гранатовый браслет» Урок литературы в 11 классе

• 
  Слайд 2
  

  С 1888 по 1890 ГОД КУПРИН УЧИЛСЯ В МОСКОВСКОМ АЛЕКСАНДРОВСКОМ ВОЕННОМ УЧИЛИЩЕ. В АВГУСТЕ 1894 ГОДА ВЫШЕЛ В ОТСТАВКУ, ПОСКОЛЬКУ РЕШИЛ СТАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ЛИТЕРАТОРОМ.

• 
  Слайд 3
  

  ЖИЗНЬ ПИСАТЕЛЯ В 1895-1900ГОДЫ ОСОБЕННО РАЗНООБРАЗНА

• 
  Слайд 4
  

  А.И.КУПРИН И Е.М.КУПРИНА

• 
  Слайд 5
  

  Приезд Куприна на родину.1937год.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  «Гранатовый браслет» 1911г.

  1. Основа рассказа реальна. Людмила Ивановна Любимова, Жёлтый. 2. Почему автор отступил от реальных событий? Есть ли связь повестей? 3. Как вы думаете, почему повесть открывается пейзажем? 4. Есть ли связь пейзажа с быстротечностью жизни? Найдите в тексте.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  …ВДРУГ ЗАГОРЕЛИСЬ ПРЕЛЕСТНЫЕ ГУСТО-КРАСНЫЕ ЖИВЫЕ ОГНИ

• 
  Слайд 10
  

  ЕЩЁ РАЗ ПРОШУ ПРОЩЕНИЯ, ЧТО ОБЕСПОКОИЛВАС ДЛИННЫМ, НЕНУЖНЫМ ПИСЬМОМ.

• 
  Слайд 11
  

  ПОЧЕМУ ЭПИЗОД ПРОЩАНИЯ С ЖЕЛТКОВЫМ ОЧЕНЬ ВАЖЕН В РАСКРЫТИИ ХАРАКТЕРА ГЛАВНОЙ ГЕРОИНИ?

• 
  Слайд 12
  

  ЧТО ИСПЫТЫВАЕТ ВЕРА НИКОЛАЕВНА, ВСМАТРИВАЯСЬ В ЛИЦО ТОГО, КТО УШЁЛ ИЗ ЖИЗНИ ИЗ-ЗА НЕЁ? СЛУЧАЙНА ЛИ ЭТА ДЕТАЛЬ? ВЕЛИК ЛИ ЖЕЛТКОВ?

• 
  Слайд 13

  Почему автор озаглавил свой рассказ «Гранатовый браслет»?

  Найдите символы любви и трагедии в рассказе. Есть ли в рассказе противопоставления? Какова их роль?